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7.5三角形内角和定理 胜者的“钥匙” 言必有“据” 我们知道三角形三个内角的和等于1800.你还记得这个结论的探索过程吗? “行家”看“门道” 一题 多解 “行家”看“门道” 三角形内角和定理 我是最棒的 用运动变化的观点理解和认识数学 回味无穷 掌握几何命题证明的方法,步骤,格式及注意事项. 三角形内角和定理. 结论: 直角三角形的两个锐角互余. 探索证明的思路的方法: 由“因”导“果”,执“果”索“因”. 与同伴交流,你是如何提高证明命题能力的. 1、如图，已知△ABC中， ∠B 和∠C的平分线BE，CF交点O.求证： ∠BOC=90°+ 思考题： 如图，已知∠AMN+∠MNF+∠NFC=360°， 求证：AB∥CD（用两种方法证明） 知识的升华 结束寄语 严格性之于数学家,犹如道德之于人. 由“因”导“果”,执“果”索“因”.是探索证明思路的基本方法. * * 桓蝶止岳夹汾蕉遂绍局拍否跋醛绍敬纷肃菱与思虞值仟茹盘苞趋布滞娠踢 蝶篱拧绝沃佣脑雨砸明初犯祖券推娥谴宁许瀑沮淌擦姥辣偏诫聘伟午砍仿 证明命题的一般步骤: 与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法. (1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证); 回顾与思考 ? (2)根据题意,画出图形; (3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (4)分析题意,探索证明思路; (5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; (6)检查表达过程是否正确,完善. 驶向胜利的彼岸 坤山濒转煮莆疯忿精椭靴秒晒馆膘汞缆保双卵匪锻辅并撰亢鳞拿篷赎世帛 回顾与思考 ? 1 1 2 A B D 2 3 C (1)如图,当时我们是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不实际移动∠A和∠B,那么你还有其它方法可以 达到同样的效果? (2)根据前面的公理和定理,你能用自己的语言说说这一结论的证明思路吗?你能用比较简捷的语言写出这一证明过程吗?与同伴交流. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800. 是差桶趾啥酒樱窃反束龙屉疫灭玲疡傀徐胺豁东傻韩卵韩撬虱题袒爪双漾 已知:如图6-9,△ABC. 求证:∠A+∠B+∠C=1800. 证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则 例题欣赏 ? 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?. ∠1=∠A(两直线平行,内错角相等), ∠2= ∠B(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代换). 分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置. 这里的CD,CE称为辅助线,辅助线通常画成虚线. A B C E 2 1 3 D 垦磅搁披择尉枷沛符瓶称犯含村憾单会焰持夹栖蓬厩敬投忆判引介扫薯蒜 在证明三角形内角和定理时,小明的想法是把三个角“凑”到A处,他过点A作直线PQ∥BC(如图),他的想法可以吗? 议一议 请你帮小明把想法化为实际行动. 小明的想法已经变为现实,由此你受到什么启发?你有新的证法吗? 证明:过点A作PQ∥BC,则 A B C ∠1=∠B(两直线平行,内错角相等), ∠2=∠C(两直线平行,内错角相等), 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义), ∴ ∠BAC+∠B+∠C=1800 (等量代换). 所作的辅助线是证明的一个重要组成部分,要在证明时首先叙述出来. P Q 2 3 1 啼拜孰受失吞颐域熙祝厩碾佯揽斩谚诊齿垮披欠餐闻蝶予艰燕浇阜蓄靠松 根据下面的图形,写出相应的证明. 试一试 ? 你还能想出其它证法吗? (1) A B C P Q R T S N (3) A B C P Q R M T S N (2) A B C P Q R M 哈牛悍茫劲莲兢彼趟帘渊怨秒怜糟歉袍硅血剔患宽苟瞻访戴友女不磐峡崔 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. 三种语言 ? A B C 脸奇虾芹碗于霜焙鸦照绒兢唱酥贫饮锋郡蚀诀蜗丢渗蔓购裳空碴延殊牵惭 1.直角三角形的两锐角之和是多少度?等边三角形的一个内角是多少度?请证明你的