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读大学改变人生 学技术走遍天下 亲爱的同学们： 初中岁月渐成你们人生的美好记忆，新的征程又将启航，你们又一次面临人生的重大抉择：是选择扬帆破浪，选择靠岸归航？是选择知识的积淀、为的人生增添厚实的资本，选择早日搏击人生，积累人生经验？此时不选择更待何时？ 同学们！温和的夏季，是一个成熟的季节，也是一个收获的季节。同学们经过将近三年的不懈努力，即将顺利完成了初中学业，请允许我向在座的各位同学表示热烈的祝贺！并衷心祝愿每位同学在即将到来的中考中取得优异的成绩！ 同学们！初中毕业，是同学们人生的又一个里程碑，大家又站在一个新的起点上，同时又面临着一个新的也是至关重要的选择—— 我们面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题。对未能及时升学的初中毕业生而言，仅凭初中学历已不能适应用人单位的需要。中职教育既是对学生所掌握的文化基础知识进行筛选整合巩固的过程，也是将其所学知识运用于技术实践的过程，更是对其进行思想品德、社会交流、独立生存和自我发展等能力方面进行塑造的过程。 首先，我们应该看到，在知识经济已经到来的今天，仅仅具有初 中学历是远远不够的。“知识就是力量，知识就是地位，知识就是财 富！”你要摆脱繁重的农村体力劳动，你要出人头地，你要过着舒适悠闲的生活，你要实现你魂牵梦绕已久的宏伟理想，那么，你还要继续读书，我们可以断言，未来的年代，一定是知识分子咤吒风云的年代！ 那么，在确定继续深造的前提下，我们的前面又摆着两条道路，一条是普高，一条是中职，我们该如何选择呢？ 或许绝大多数同学不加思索地回答，选择普高。 我理解大家的想法，对于哪些成绩拔尖的同学来说，选择普高是无可非议的。但是，我认为对于绝大多数同学来说，选择普高是不够慎重的，甚至可以说是错误的，很多同学对中职不屑一顾，简单地认为，要读书就读普高，这是因为，这些同学对中职缺乏足够的了解和认识。我觉得有必要向大家作一个简单的介绍。 第一，读中职是社会发展的必要，也是大势所趋。发达的资本主 义国家，如德国、日本、意大利读中职的比读普高的还多。我国发达地区，如广东、上海、北京、山东，职业教育发展很快，初中毕业生有一半读中职。 第二，中职同样是高中，同样是正规的学历教育。普高发高中文凭，而中职发中专文凭和职业技能等级证书，所以，中专文凭比高中文凭更值钱，中专文凭比高中文凭工资高。 第三，读中职是进入了“双保险”，不但读了文化知识，而且学了专业技术，不但可以安排就业，而且可以考大学。这是读普高的没有的优势（比方我乡×××），不象普高考不上大学，只能回家种田。没有技术的普高生没人要，而既有知识又有技术的中职毕业生用人单位抢着要。中职就业受青睐优势在哪？ 原因主要在于中职生就业拥有“一技之长”。正如一些毕业生在接受采访时戏称自己求职就业时“用技能说话”。中职生优势不在学历和理论水平，而是实际技能水平，中职生是受过良好的专业技术教育而又具有较强的动手能力的人才，在人才市场中有一定的竞争能力。现在中职学校不单要求学生要拥有毕业证书、相关专业技能资格证书，还要有英语等级证书或口才和写作证书等，“多证合一”使得毕业生能迅速适应用人单位工作需要，上手快、技术熟练等。再加上中职学校面对市场办学，而努力实现办学模式灵活多样化、培养学生一专多能的素质，为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。 其次，中职毕业生适应能力强是一个重要的优势。一半以上的中职毕业生能够在上岗后三个月左右胜任工作；90%以上的中职毕业生能够在上岗后六个月内胜任工作；只有小部分中职毕业生需要一年以上的工作适应期。很大程度上是因为中职毕业生可塑性大，所学的专业技能知识能够很快应用于实际操作，而且他们的敬业精神较强，能从低做起，比较能吃苦。同时也应当看到，今天，用人单位对择人的要求越来越趋于全面立体，仅凭一技之长只会“做事”不会“做人”是不行的，因此职业学校今后发展的一个方向是要重视人文素质教育，教会学生如何“做人”，培养和提高学生的方法能力和社会能力，将专业技术教育与人文素质教育结合起来。 第四， 读中职考大学比普高考大学容易。 这是因为中职单独命题、单独招生，尖子学生少，竞争对手不多。读中职仍然可以参加普通高考、成人高考上大学继续深造，更可参加专为中职升高职设置的“3＋X”高考，进入高等职业技术学院学习，据统计，中职学校每年约有20％应届毕业生参加各类升学考试，连续多年升学通过率达95％以上。我们应该明白，在普高，你们是中下成绩，甚至是差生，只能当陪读，考大学几乎没有希望，而在中职学校他们就是尖子，是优秀学生，考大学十拿九稳。 基于以上分析，我们可以看到，中职有普高所没有的四大优势，因此，我提议大家踊跃报考中职。 相信老师，防止社会上的招生贩子花言巧语引诱你上当。 但是，在鱼目混珠的众多的职业学校中，我们应选