生活中的习俗说教材要点.pptVIP

教 学 建 议 说建议 运用恰当的学习方式 把握课程目标? 创造使用教材? 丰富生活经验 宽泛选择素材 拓展学习空间 培养 学生尊重不同国家、 民族的文化差异 使学生了解 国内外节日 和日常习俗 让每个学生都能够 获得展示的机会， 对表现突出的小组 和个人给予表扬。 写一写你家的喜事。 评 价 建 议 说建议 定性和定量 评价相结合 自我评价与 他人评价相结合 过程性评价与结果 性评价相结合 如教师的评语、 成长记录袋评价 让每个孩子都 得到不同的发展 关注学生成长 和发展的过程 说教材流程 说课标 说教材 说建议 课 程 目 标 内 容 标 准 编 写 特 点 编 排 体 例 内 容 结 构 立 体 式 整 合 教 学 建 议 评 价 建 议 课 程 资 源 开 发 与 利 用 校外资源的 开发势在必行 说建议 课 程 资 源 的 开 发 利 用 关注学生成长 和发展的过程 教材是最重要的课程资源 教学中，我们应该认真研 究教材，充分挖掘教材。 校外资源可以是博物馆、教 育基地、图书馆、展览馆 、科技馆；也可以是工厂、农 村、社区等广泛的社会资源； 生活中的习俗 山人版四年级上册 第二单元 准确把握 课程标准 灵活驾驭 教 材 参与社会 学会做人 说教材流程 说课标 说教材 说建议 课 程 目 标 单元目标 说课标 课程总目标 促进学生良好品