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《财务管理》课程面授辅导课 * * 四川电大 涂捷 开放教育专科会计学等专业 财务管理课程介绍 一、学习该门课程的重要意义 二、学习中可能遇到的问题及 解决方法 二、多媒体教学安排 一、学习该课程的重要意义 1.从社会经济发展上看 2.人才的需求 3.实践中运用广且灵活 二、学习中可能遇到的问题及 解决办法 1.概念多 2.数学公式及符号多 3.灵活性 三、多媒体教学安排 （一）教学媒体 1.文字教材 2.音像教材 3.网上资源 4.直播课堂 （二）教学形式 1.音像辅导课 2.网络教学 3.面授辅导 ４.电话答疑 （三）实践性教学环节 （四）考试 （五）教学进程及媒体使用安排 财务管理课程教学坚持以学生的个别化自主学习为主、以教师的辅导为辅，学生的个别化学习与集中辅导相结合的原则，实现由封闭教育向开放教育的转变、以教师为中心向以学生为中心的转变，突出开放教育的特点，利用现代多媒体教育手段特别是现代远程教育技术进行教学。 学生在教师指导下，根据该课程规定的培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字教材、音像教材、网络资源等教学资源进行自主学习。教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学（包括网上讨论、网上答疑和电子信箱）、热线电话等教学手段提供学习支持服务。 （一）教学媒体 目前，《财务管理》课程以文字、音像、网络为主要的教学媒体，其中以文字教材为最基本的依据，以录音、录像、网络为主要的远程教育教学媒体。? 《财务管理》课程教学使用的媒体有：???? 1.文字教材：中电出版社出版，王斌主编的《财务管理》与导学为主要文字教材。文字教材是教学媒体的核心，是传递教学信息及学生进行自主学习的基本依据，是整个教学媒体体系的基础。 2.音像教材： 配合文字教材的教学, 中央电大录制有VCD，四川电大录制6盘录音带，重点讲授课程重点、难点、疑点及学习方法。音像教材是对文字教材内容的进一步阐释与必要的补充（分重点讲授和重点辅导等类型），以加强学生对课程教学内容的理解和掌握。 3、网上资源： 电大在线 四川开放教育平台 校园网 http://www_scrtvu_com 各种网站 4、直播课堂： 见省电大有关信息 （二）教学形式 1.音像辅导课 利用现有音像教材，辅导学生自学。音像资料要求学生收听收视，既可借回家个别学习，也可到学校网络教室收听收看即视频点播。 2.网络教学??? 现代远程教育是建立在互联网基础上的全新教育模式，因此，充分利用网络实现学生的个别化自主学习是现代远程教育的基本特点。为此，中央电大、省电大将以因特网（internet）为现代远程媒介，通过网上讨论组、E—mail信箱等网络信息传输手段，为学生和教师提供在线学习和个别化教育的环境，形成以学生为中心、师生可以交互反馈的网上教学模式。 网络教学具体形式有： (1)网上辅导： 在音像教材和文字教材的基础上，针对学生学习过程中的重难点进行针对性的讲解，并进行实例分析，以提高学生学习兴趣和综合运用的能力。 (2)网上答疑： 主要通过课程讨论区、E—mail信箱收集与解答问题。省电大责任教师信箱：tujie@ (3)网上讨论组： 学生在课程讨论区，提出问题并展开讨论，教师不定期地提出学习中的难点问题或当前的热点问题进行讨论，以增强教学的交互性。 (4)网上单元练习： 本课程分为四个单元，在学习每个单元前，辅导教师将会在网上布置该单元的思考题，学生必须完成，并以E-mail发给辅导教师，作为教师检测学生自学情况的依据。 3.面授辅导: 本课程安排六至八次面授辅导。主要是对学生学习中遇到的难点进行辅导。 ４.电话答疑： 学生在学习过程中遇到的疑难问题，可以通过电话与责任教师联系。联系电话与时间：