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按节奏拍手念歌词： 想一想 歌曲的情绪？ 欢快的 这首歌里的主人公是谁 小红帽 故事发生在哪里 想一想　 教学重点： 引导学生用欢快活泼的歌声来表现出音乐情绪。 教学难点：歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲创编动作来表演。 1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱55 3 ︱ 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上， 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱2 5 ︱ 我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝。 1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱5 3 ︱ 她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方， 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱1 1︱ 我要 当心 附近 是否 有 大 灰 狼。 ⅰ 64 ︱55 1 ︱ⅰ 64 ︱5 3 ︱ 当 太阳 下山 岗 我 要赶 回 家， 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱1 1︱ 同 妈妈 一起 进入 甜 蜜 梦 想。