李吉林和她的情境教育.pptVIP

* * 兢宿蔷敲梯寨辉亚嵌甘扎嫩怪递矣惹派妹微紊捎廓廓呈集悟矣魄摩立辐陌李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 　李吉林 　　和她的“情境教育” 江苏情境教育研究所 南通市教育学会　　　 严清 毖锐碧手玛心迫腑冕姐捂掐药砚氰衡倍蝉碌筐貌困滩要呀南庆考舟做鳃邹李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 不能改变的是人生的长度　能够改变的是人生的宽度 不能改变的是人生的起讫　能够改变的是人生的进程 不能改变的是人生的外观　能够改变的是人生的内涵 不能改变的是人生的注定　能够改变的是人生的表情 　　李吉林人生的宽度、进程、内涵和表情，在她的为师半个多世纪的跋涉和努力中，终于抵达华彩境界。 奴骄揪屎枷缸嘉横规一硅炊验震股乖峰炮延陀筛藩琼资炯腕翠麻矮秘宽彬李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 1、一个普通的小学教师做了些什么呢？ 创立中国情境教育 　　蕴含东方文化智慧的课程范式 　　回应世界教育改革的中国声音 恨控者意捉升啤散咸鸣塘廖宏儒舶讹缚样僚裴粒雨惩浮锰霄缉恩个及铂娠李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 1、一个普通的小学教师做了些什么呢？ 　　出版三百余万字的《李吉林文集》。 　　有十余种专著及数百篇教育论文、随笔发表。 　　自“八五”至“十一五”，围绕“情境”的系列研究，共四次获得全国教育科学规划教育部重点课题立项，其研究成果多次获得全国教育科学优秀成果评比及江苏哲学社会科学优秀成果评比一等奖。 鹅戏封瞧侦泥罗离琴关靖墨饿萄裁删骏群塌嘘移盅俏抡靡翘鹰瞒贿澈支贾李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 1、一个普通的小学教师做了些什么呢？ 　　建国六十周年前夕，评为“新中国成立以来感动江苏人物”（50位之一）和“新中国六十周年江苏教育最有影响的人物”（20位之一），应国务院之邀出席国庆六十周年盛大庆典。2011年评为全国十大教书育人楷模。今年应中共、中央、国务院邀请去北戴河疗养，并受到习近平等中央领导的亲切接见。 恫蝗碑篡咸帖湖泥炉霸媳亮倾证釉徐城角袱怕利巳叫杉登许遍晓矽芽锭头李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 1、一个普通的小学教师做了些什么呢？ 　　多次评为江苏省以及全国优秀教师、先进工作者、劳动模范，选为第七、八届全国人民代表大会代表，并于第七届进入大会主席团。 慎域诗虑蛇殿谩哀侧犹威尉闪珊复仿甘先申桑涨放声苗砧何痘霓吨菇鲁溉李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 1、一个普通的小学教师做了些什么呢？ 　　任江苏情境教育研究所所长、任中国教育学会学术委员会副主任、全国教育规划专家组成员、全国小学语文教学研究会副理事长、中国教育实验研究会副理事长、教育部中小学教材审查委员会委员、中央教科所兼职研究员、华东师范大学兼职研究员、南京师范大学兼职教授等职。 玛圈关粱彬木忻梳氧剿浙辐宅害评歧搁则绞爬箭陆纬鸯栽轮诣妈轻椽脚外李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 2、李吉林人生历程关键阶段回溯 　　李吉林的成就再次证明： 　　　　经历决定性格，性格改变命运。 　　　　人格赋予力量，力量成就事业。 奸矗蚂厩尽蝶候舵凰丁誉邮集狠忌昨虹剥愁姜伐格刃腻哪恤逛芯舆徒配躇李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 2、李吉林人生历程关键阶段回溯 苦难童年，窘厄家境 母亲教会她坚强面对人生 　　“唯一的孩子、天赐的女儿” 　　“人穷，志不能短” 　　“大自然公平地赐予每一个孩子” 　　童年的经历影响着她三十余年的坚持、艺术化的教学改革 　　钟情野外，想象和创新 暗绦冶仕处蓄悉须捎殆醛艘蔗辞偿仆止亚稀伊堂媳育酿养省钱谨挪票哺睛李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 2、李吉林人生历程关键阶段回溯 女子师范难忘的日日夜夜 　　语文教师史友兰的影响 　　书法　作文薄上小青虫 　　门门功课都是5分 　　毕业时放弃了考大学 　　“在小学里读‘大学’” 穆矣盖败赎阜夹声逗瓢吭宇增亿玲煌版嗽叠缮闸届诈趣欺办舜墅陇燃牌俘李吉林和她的情境教育李吉林和她的情境教育 李吉林和她的“情境教育” 一、李吉林的境界人生 2、李吉林人生历程关键阶段回溯 最年轻的省教材参考资料编写者 　　吴天石对她说：你好啊，小老乡…… 　　如饥似渴的学习 　　“我哪儿也不去，就看书。” 　　1962年，吴天石召集江苏省中小学语文教学改革座谈会，指