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美丽的小兴安岭 执教:刘建俊 学习第二自然段，边听边想边圈 作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪些景物？ （在书上用蓝笔圈起来）说说这些景物有什么特点？ 想一想小兴安岭的春天是怎样的景象？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 比较下面的两个句子，哪个好？为什么？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 学习第二自然段，边听边想边圈 作者在描写小兴安岭春季景色时写了哪些景物？ （在书上用蓝笔圈起来）说说这些景物有什么特点？ 想一想小兴安岭的春天是怎样的景象？ 夏天的小兴安岭写了哪些景物？ 树木、雾、太阳光、草地、野花 小练笔 写一写我们学校的一处景物。 * * 复习生字新词: 汇成 欣赏 挡住 视线 浸泡 献出 药材 刮过 舌头 融化 舔着 一缕 紫貂 又松又软 葱葱茏茏 北 南 西 东 小兴安岭 地理位置 返回 树木、积雪、小溪、小鹿 返回 “抽出”说明树木不但长得快，而且充满了生机勃勃 返回 树木、积雪、小溪、小鹿 特点：开始复苏，充满了力量 （万物复苏，充满了力量） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地