第一讲1就业形势政策分析及心理调适教材分析.ppt

课程概要 课程性质：本课程为应届毕业生就业指导课，是公共必修课，是高等学校的基础理论课。也是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科，是学生毕业前教育的一门重要课程。 时间安排：10个课时（5次课） 课程教学目的与要求：通过对同学们进行就业指导，帮助学生树立正确的就业观念。让同学们了解当前就业形势、就业政策、社会职业状况、职业素质要求，认识自我个性特点，做好求职准备，掌握就业的基本途径和方法，增强就业竞争意识和依法维权意识，提高就业竞争能力。 本课程主要内容 第一讲 就业形势政策分析及心理调适 第二讲 求职准备 第三讲 简历的制作及面试 第四讲 就业手续办理及单位需求 第五讲 工作适应及权益维护 期末考试： 根据同学们就业过程中的实践性、应用性（社会调查、企事业调查、历届校友访谈）等问题，结合自身专业特点撰写一篇2012年就业形势分析报告（就业计划书）和制作一份个人精美简历。 90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为及格，60分以下为不及格。为调动学生就业积极性，若考核成绩不及格，但通过自己努力已成功实现就业，于2012年12月31日前与用人单位签约，可视为考核及格。 第一讲 我该去向何处 2008、2009年河南省人才交流中心 全国各地人才市场 为了。。。给自己降低标准 有的毕业生。。 自主创业 山东籍洛阳师范09届本科生 自主创业 “另类”就业 北京大学博士陆步轩和西北政法大学周龙开店卖猪肉； 北京一洗浴中心招聘200人，竟有5000多名大学生应聘，40%的人表示愿意从搓澡工、捏脚工做起；34名四川职业技术学院学生集体到北京家政公司应聘保姆; 《东方今报》郑州大学两名学生到商丘一高校应聘教师落选。毅然在这所高校门口开起了包子铺…… 1、当前我国总体就业形势及高校毕业生就业基本现状 2、我省大学毕业生就业形势 3、当前大学生就业难的原因分析 4、面对严峻的就业形势，我们该怎么办？ 总结为四点： ? 供求总量上的矛盾短期内难以改变。 ? 供求结构性矛盾突出（有人没事做，有事没人做） ? 地区之间就业状况不平衡 ? 统筹城乡就业，面临繁重的任务 1.全国的就业形势分析 当前及今后一个时期，全国的就业形势发展趋势是: 1.全国的就业形势分析 （3）就业的结构性矛盾十分突出 一方面，中西部地区和老工业基地、困难行业、资源枯竭城市的就业问题，解决的难度很大。 另一方面，新兴的产业、行业和技术性职业所需素质较高的人员又供不应求。劳动力总体素质偏低的问题更加突出，技能人才短缺的现象尤其严重，已成为制约经济发展、阻碍产业升级、提高创新能力的“瓶颈”。同时，国际贸易摩擦、人民币升值压力等国际和国内宏观经济的变数，也将对一些地区和行业的就业产生影响。 1.全国的就业形势分析 （4）来自新成长劳动力和农业劳动力向城镇及非农领域转移 未来几年，城镇新进入劳动力市场的劳动力每年都将达到1000万人以上，特别是高校毕业生，按70%初次就业率计算，年内可能有200万人无法实现当期就业。农村有劳动力4.97亿人，除去已经转移就业的2亿多人及从事农业需要的1.8亿人，尚有1亿左右富余劳动力。按照“十一五”规划目标要求，每年要转移就业900万人。 2.河南省就业形势分析 （1）就业总量压力大：河南是全国人口大省，也是人力资源大省，户籍人口超过1亿，其中劳动年龄人口超过6000万人。还有1000多万农村富余劳动力不得不远离故土到省外打工。 （2）就业结构性矛盾突出：结构性矛盾突出表现在劳动力市场出现的部分企业“招工难”和部分劳动者“就业难”的两难困境。河南情况与其他地区不同，同样是“招工难”，但表现形式不一样，总体上说不是全省劳动力资源不足，而是企业招聘员工的门槛提高或者是一些企业劳动条件差、薪酬待遇低造成的。 “就业难”主要体现在部分高校毕业生、就业困难群体、农村富余劳动力转移就业难，被征地农民职业转换难。 （4）重点群体、就业困难人员就业难度依然较大： 高校毕业生：2012年，河南省高校毕业生总量大，2011年应届高校毕业生有44.6万人，加上往年尚未就业的10万人，总量为55万人，占全省城镇需要就业人员总量的四分之一。高校毕业生学历层次影响就业走向，近3年全省本科以上毕业生就业情况好于专科，就业率保持在94%以上，专科学历毕业生就业率在80%左右，而全省高校毕业生中专科生占70%； 被征地农民职业转换问题突出。 城镇就业困难群体就业难。 3.大学生就业难的原因分析 大学毕业生就业难是一个社会问题，也是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题，这个问题在近十年