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北师大版语文教材培训学习资料 时间：2014年9月9日 主讲人：李键 老师们好： 今天我想和们同仁们一起来解读北师大版初中语文课程标准，我将从教材的基本理念、教材的特色、教材的体系和结构三个板块来解读。 本教材的基本理念 一．贯彻《标准》和《纲要》的精神 与以往的语文大纲相比，《语文课程标准（实验稿）》在强调学习的过程和方法、情感态度和价值观、知识与能力的统一、工具性与人文性的统一、学生的主动学习和师生的共同参与、实现语文素养的全面提高等方面均有重大的变革。本教材保证落实这些重大变革。 为了创造性地体现《国家基础教育课程改革指导纲要》的原则，本教材对7－9年级语文教育各个层次的具体理念和操作程序进行新的设计和探索，突出教材的实验性、探索性、创造性，尤其注重人文精神的丰富性、经典文本的多样互补性、问题探究的可操作性。 二．构建特色鲜明的教材体系 1．突出“综合中的丰富，丰富中的综合” ▲ 本教材特别注意同一对象在不同作品中所蕴含的不同价值观念。如： 同样为蛇的故事，有讽刺性的伊索寓言，有歌颂性的“白蛇传”故事（《盗草》）； 同样写秋天的诗，有悲凉的，有刚健的，也有歌颂其“胜似春光”的。 ▲ 本教材始终关注语言各种成分之间的关联和辨析，注意书面语言对于口语的规范，口语对于书面语言的丰富，力求把语感直觉把握上升为理性辨析。