浅谈师德.pptVIP

* 学校的发展取决于教师的素质和水平。过去，人们总把教师比作“红烛”、“春蚕”，这是对教师奉献精神的写照。21世纪的教师不仅要学会照亮别人，也要学会如何让自己永远灿烂。具备良好师德修养的教师对学生来说是“一本优秀的教科书”；而良好的师德修养对教师自身教学水平、创造能力等业务素质的提高更是一个强大而持久的动力，正是这种动力，将鼓励教师不断提升自己的能力 那么，作为教师应当如何加强自身的师德修养呢？ 师德即教师的职业道德，是支配教师职业行为的思想基础。教师的师德修养如何，在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性。那么，教师如何才有自觉性呢？前提就是要正确认识自己。 作为一名立身于教育事业的教师要做好工作，首先要学会做人，即能容人，能让人，善合作，讲自信。教师从四面八方汇集到学校工作，一定要好好珍惜。少说废话、空话、假话，多做好事、实事、真事，才能形成和谐的人际环境，营造良好的育人环境。 其次，教师是一个多角色的人。从个人来看，作为教师应当严格要求自己，以身立教，为人师表；从社会来看，教师应当履行自己作为公民应尽的责任和义务；而从国家的发展来讲，教师队伍建设的成败直接关系到国家的兴盛，而强化师德修养则是教师队伍建设的核心 教育是一项事业，把这份事业做大做强，教师必须要有敬业精神，要有开创教育事业新辉煌的奋斗精神，要有不辜负社会和家长重托的使命感。随着学校服务功能的增强，学校工作更加