高三经济生活第七课导学案.docVIP

课 题 个人收入的分配 课型 复习课 学习目标 （看清目标预习，才能有方向噢！） 1. 从考点来看，多种分配方式并存、提高效率、促进公平等知识点考查频率是非常高的。 2.本部分命题往往结合完善分配制度和关注民生的具体措施考查效率与公平等问题，如完善农村社会保障问题、事业单位绩效工资制度改革等。 高考考点 1、生产决定分配2、按劳分配及其作用3、我国多种分配方式并存 4、收入分配方式对效率、公平的影响；5、提高效率，促进公平。 重难点 如何实现社会公平，效率和公平的关系 【课前导读】——认真读书，尝试自学，相信我能行！ 一、掌握以下考点 （一）分配制度　　 1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性 2 ⑴基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 A对象：个人消费品；B尺度：劳动者向社会提供的劳动（数量和质量）。 ⑵存在的范围：社会主义公有制经济中。 ⑶地位：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在我国所有分配方式中占主体地位。公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。 ⑷实现形式：①工资、奖金、津贴（国家机关、公有事业单位、公有企业、公有控股企业中）；②联产计酬（农业集体经济中）。 ⑸原因（实行按劳分配的必然性）　①生产资料公有制是实行按劳分配的前提（可能性）（由此决定不能实行按资分配）。　②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础（生产力总体水平还不够高，劳动产品也没有极大地丰富）（现实性）（由此决定不能实行按需分配）。　　③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因(必要性)（由此决定不能实行平均分配、按需分配）。　　 ⑹意义： 注意：公有制经济中劳动者的收入与其劳动成果及企业的经济效益相联系；现阶段在不同地区和不同企业尙不能实现等量劳动领取等量报酬。按劳分配的实现程度与企业的经济效益是联系在一起的 3、我国多种分配方式并存（其它分配方式：主要有按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配）　　 ⑴按个体劳动者劳动成果分配　　 A范围：个体经济 B如何分配：扣除成本和税收 C意义：有利于调动劳动者的积极性，发挥个体经济的作用，促进经济社会的发展。 ⑵按生产要素分配（发展社会主义市场经济，还要健全生产要素按贡献参与分配的制度）　　 A.含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。　　 B.具体形式：　　 ①劳动要素收入：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资、奖金、津贴收入。　　 ②资本要素收入：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。　　股份分红体现对剩余劳动的部分占有。 ③技术要素收入：科技工作者提供新技术取得的收入。如：技术入股、专利使用、技术转让。　　 ④管理要素收入：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。　　 ⑤信息要素收入 ⑥土地要素收入：土地、房屋的租金等。 C.意义 我国现阶段的分配方式：①按劳分配；②按个体劳动者劳动成果分配；③按生产要素分配；④其它：公有制经济中的福利性分配、社会保障收入、偶然所得等。 注意：A社会主义性质分配→按劳分配；非社会主义性质分配→按个体劳动成果分配、按生产要素分配。 B合法收入：①合法的劳动收入（主要有：按劳分配、按个体劳动成果分配、劳动要素收入）；②合法的非劳动收入（资本要素收入、技术要素收入、管理要素收入、信息要素收入、土地要素收入）。 C技术要素收入：①技术劳动收入（劳动收入）；②技术转让收入（劳动收入）；③技术入股收入。 D管理要素收入：①管理劳动收入（劳动收入）；②通过股权激励方式获得的股份分红。 E从分配尺度上看：①按劳分配→劳动者向社会提供的劳动（数量、质量）；②劳动要素收入→劳动力的价值或价格。 ⑶总结：我国现阶段的分配制度 A.是什么: 按劳分配为主体，多种分配方式并存。 B.为什么：①这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的（生产决定分配，生产力发展状况决定分配方式）。（我国生产力总体水平低、发展不平衡，呈现多层次。）②由我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的（生产资料所有制决定分配方式）。③这是发展社会主义市场经济的客观要求。④坚持和完善此制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了制度保障。⑤实践证明，坚持此制度，对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大促进作用。（此外：多种经营方式的并存也是原因之一）。 （二）效率与公平　　 1、社会公平的重要体现 （1）公平的含义