苏教版上册《变色龙》.pptVIP

变色龙，果然（ ）。 名副其实 同学们,这是一只外形怪,捕食快,颜色变化多端的变色龙。如果此时的你碰到这只特别的变色龙,你会怎样处置它? 作者是怎样做的？ “朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。” 1、为变色龙设计一张名片，让更多的人了解变色龙，保护变色龙。（名称、外形特征、生活习性等） 2、模仿作者观察、描写动物的方法写一个自己喜欢的小动物，注意按一定的顺序，要抓住动物的特点。 观察，观察，再观察。　　　　　　——巴浦洛夫 金龟子在树上，遇到被鸟吃时，会纷纷从树上掉下来，脚朝天装死，小鸟不吃死虫，从而使金龟子能死里逃生。 有特殊本领的小动物 。 竹节虫细长的身体如同竹枝，两者颜色难分你我。 色彩斑斓的枯叶蝶，遇到敌害时，两翅合拢，成为一片枯黄的叶片，落在地上和落叶混杂在一起，也能逃避危险。 甲虫遇到敌害时，会“哒哒”地连续发射它的“化学炮弹”，同时还伴有轻烟和一股怪味，敌害就不会逞强追击。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 苏教版小学语文五年级(上)第6课 变 色 龙 豆藤 椭圆 迟钝 伺机 刹那 震惊 长筒 腹部 判断 距离 介绍 香蕉 棕色 端详 窥探 绘声绘色