失语症与吞咽障碍.ppt

语言与构音障碍训练新思路 诊断 1 检查病史 2 检查理解的能力和注意力的评估 3 表达能力：非口语和口语 4 发音能力和发音器官的评估 5 视野能力、配图、认字、看报能力的评估 6 绘图、抄写、写字能力 7 沟通的实用性评估 8 吞咽能力的评估 失语症治疗重点 1 判断病人的能力和需求 2 教会家属如何与病人进行交流 3 有功能性的、并可运用在日常生活的训练 4 密集性的训练有很大的效果（多手段） 5 互助团体（减少孤独感） 急性期的治疗（1-3months) 1 注重病人的优点和学习长处 2 与病人，家人共同设定目标，了解病人以 前的兴趣和长处 3 强调非口语沟通—手势、身体语言、绘图（注重右脑功能的锻炼） 4 加强家人的训练，教他们如何来协助病人 非口语治疗方法 1 感官刺激治疗（视、触、味。。。） 2 沟通交流板（加强病人沟通的意愿和成功率） 3 绘图疗法 4 音乐疗法（增加口语和非口语的主动能力） 5 吞咽治疗（口腔运作） 口腔运作的目的 1 增加技能的警觉性 2 正常化口腔的触觉 3 抑制不正常口腔反射，辅助正常化 4 增加分工 5 达到进食、发音的独立 最新失语症治疗方法 1 绘图 2 夫妻的失语辅导 3 团体训练 4 密集训练 5 一生参与规则 吞咽治疗方针 1 口腔肌肉组织运动 ①摩擦法：面颊 上唇 下唇 ②使用舌棒或牙刷：轻推舌尖，放臼齿附近