《三角形的特性》说课稿.pptVIP

《三角形的特性》说课稿 （一）教学内容： 《三角形的特性》是人教版课程标准实验教材小学数学四年级下册第五单元《三角形》第一课时第80~81页的教学内容。 （二）教材分析： 三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。因此，三角形的认识是学习平面图形知识的起点，也为学习平面几何、立体几何打下基础。 本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的，所以本节课是三角形认识的第二阶段。 （三）教学目标： 知识目标： 理解三角形的定义，掌握三角形特征和特性，并会给三角形画高。 能力目标： 通过观察、操作、分析和概括去获得的学习方法，体验数学与生活的联系，培养学生的观察、分析、操作的能力，进一步发展空间观念。 情感目标： 在小组合作、探究与交流的过程中，增强学生创新意识和团结协助的精神。 （四）教学重点、难点： 教学重点： 理解三角形的定义，掌握三角形的特征和特性。 教学难点： 确定三角形的高和画高。 （五）教具、学具准备： 教具准备： 三角板、课件（幻灯片）、数学用具盒。 学具准备： 三角尺、数学用具盒、作业纸。 二、说教法： 本节课我根据“教师是组织者、引导者和合作者”这一理念，以学生参与活动为主线，创建新型的教学结构。先创设情境激