翼教版科学三下透明与不透明1.pptVIP

* 前情回顾 1.什么叫做光源？光源分为几类？ 2.如果我们怎样才能看能到周围的物体？ 3.光源是否能透过所有的障碍物进入我们的眼睛呢？ 透明与不透明 学习目标 1.能按照物体的透光程度对物体进行分类。 2.能够找出各种透光程度的实例物体. 3.了解光源照射到不透明物体时的现象。 小组合作（一） 讨论：观察课本上的三幅图片，猜想为什么会出现这样的不同？ （提示：我们能看到物体是因为光源进入了我们的眼睛，那么看到的光的多少会不会影响物体的清晰度呢？） 能让绝大部分光通过的物体叫做“透明物体” 只能让部分光通过的物体叫做“半透明物体” 几乎不能让光通过的物体叫做“不透明物体” 小组合作（二） 小组实验讨论： 这些物品当中哪些物体是透明物体？ 哪些物体是半透明物体？ 那些物体是不透明物体？ 思考： 日常生活中什么地方用到了透明、半透明、不透明的物体呢？ 例如：眼镜片和窗户上的玻璃是透明物体，塑料杯和饮水机上的塑料桶是半透明物体，门板和墙面是不透明物体 不同材料制成的物体 思考： 当光源照射到不透明的物体上时会怎样呢？ 当光源照射到不透明的物体上时在物体遮挡的地方会出现影子 小组合作（三） 小组实验讨论： 用手电筒照射不透明物体，观察它的影子，并将手电筒前后、左右、上下的移动，观察影子有没有变化 当光源前后移动是影子的大小发生变化。 当光源左右上下移动时，影子的大小不变，位置改变，光源向左