苏教版语文七下再别康桥教学2.pptVIP

但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫; 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥! 悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来; 我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩. 轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来;我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩. 叠用”轻轻”,表述惆怅之情  * * 我不敢说康桥给了我多少学问或教会了我什么.我不敢说受了康桥的洗礼,一个人就会变气息,脱凡胎,我敢说的只是------就我个人说,我的眼睛是康桥教我睁开的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的. - ------徐志摩 轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来; 我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩. 那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘; 波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾. 软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇; 在康河的/