《江南的冬景》教学设计.docVIP

《江南的冬景》教学设计 一．文本分析 《江南的冬景》选自苏教版语文必修一，第四专题“像山那样思考”的第一板块“谛听天籁”。学习的要求是通过解读该专题课文感受自然的纯美，引导学生欣赏和表述自然之美，从而培养学生的审美探究能力。这篇课文通过虚实结合、对比等手法描写江南的冬景，比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征，因而学习此文，不仅能够得到审美熏陶，而且能够得到语言艺术的熏陶。 二．目标阐述 （一）知识与能力 1.能掌握本文自然细腻、虚实结合的写作特点； 2.能学习散文写景状物的表达技巧； （二）过程与方法 1.能在分析散文语言特点及写作手法过程中运用自主讨论法、分析比较法； 2.能在体味作者思想感情的过程中运用诵读函咏法和入情体验法； （三）情感态度与价值观 1.能感受和欣赏自然之美， 2.能提高对自然美的审美能力； （四）教学重点 从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文，感受和欣赏文章的景物意境之美。 （五）教学难点 学习写景状物的表达技巧，体味郁达夫散文的美学特点。 （六）说教法学法 1.教法： 品读法：学生通过反复诵读文章中优美的语句，品味散文的语言，从而体会感悟文章所要表达思想情感 图示法：在多媒体课件上给学生展示江南冬景，北方雪景等相关图片，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛 2.学法：让学生从学习被动向主动转变，从“学会”向“会学”转变，采取合作探究法、分析比较法