《观潮》教学设计.docVIP

《观 潮》 教学设计 张雪飞 2016-10-17 教学目标 知识目标 1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 能力目标 1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。 2、提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。 情感价值观 本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。通过对文本的深入探讨和理解，感受作者周密缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，以及故国旧君之思。 教学重点、难点： 1、读懂读通文章，积累文言词句。 2、引导学生在理解课文的基础上体会作者缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，以及故国旧君之思的思想感情。 教学方法 1、自主学习法 2、讨论法与点拨法相结合。 教具准备 多媒体、文字资料 课时安排： 一课时 教学过程 一、趣味导入： 诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快。今天就让我们跟随南宋文学家周密去看看钱塘江潮水的盛大情景。 二、诵读感知： 1、学生听读，掌握正确的读