《谁画的鱼最大》教学设计.docVIP

《9.谁画的鱼最大》教学设计 一、教案背景： 面向学生：小学 学科：美术 教材：人美版小学美术一年级上册 课型：造型 表现 课时：1课时 学生准备：水彩笔、收集鱼的图片 二、教学课题： 1、知识与技术2、过程与方法：、态度与价值观：、学情分析 小学阶段的一年级学生已经具备了一些美术方面简单的知识，他们对绘画中的线、形、色有一定的运用能力，并且是参差不齐的，学生画鱼并不困难，但是如何把鱼画的大而漂亮，会使一些学生感到困难。 本课通过学生画、剪、贴、欣赏比较让学生认识大小，产生对美的向往和喜爱。培养学生对美术课的兴趣，从对各种鱼的喜爱，引申到热爱水世界、热爱大自然。 一、创设情境，导入新课 同学们，今天卢老师要给你们介绍一位人类的好朋友看？：鱼。对了是条鱼。不是很可爱啊！海底世界呀！许许多多像这样又可爱有漂亮的鱼去看一看！在的时候注意仔细关观察海底世界视频） 二、观察感受，探究新知 师：同学们，我们的海底世界美不美？美。同学们在观看时候，你们都看到了什么鱼它们都有那些形状？各种形状的鱼）：同学先来说一说？：、椭圆形、梯形、。发现没有，不管它什么形状的鱼它们都有着相同的身体部位你看三角形的，梯形的，还有椭圆形不规则形的，它们都有哪些相同的身体部位组成呢？仔细观察，看哪位的小朋友来我。：鱼身体的各个部位。（：根据