《新步步高》高考数学（文）人教A版（全国）一轮复习课件：第四章三角函数、解三角形4.1.pptxVIP

第四章　三角函数、解三角形§4.1　任意角、弧度制及任意角 的三角函数内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析思想与方法系列思想方法 感悟提高练出高分基础知识　自主学习知识梳理1.角的概念(1)任意角：①定义：角可以看成平面内 绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的 ；②分类：角按旋转方向分为 、 和 .(2)所有与角α终边相同的角，连同角α在内，构成的角的集合是S＝ .(3)象限角：使角的顶点与 重合，角的始边与 重合，那么，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角；如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限.一条射线图形正角零角负角{β|β＝k·360°＋α，k∈Z}原点x轴的非负半轴答案12.弧度制(1)定义：把长度等于 长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，用符号rad表示，读作弧度.正角的弧度数是一个 ，负角的弧度数是一个 ，零角的弧度数是 .半径正数负数0π|α|·r答案3.任意角的三角函数任意角α的终边与单位圆交于点P(x，y)时，sin α＝ ，cos α＝ ，tan α＝ (x≠0).三个三角函数的初步性质如下表：yx?三角函数定义域第一象限符号第二象限符号第三象限符号第四象限符号sin α ＋＋－－cos α ＋－－＋tan α ＋－＋－RR{α|α≠kπ＋,k∈Z}答案4.三角函数线如下图，设角α的终边与单位圆交于点P，过P作PM⊥x轴，垂足为M，过A(1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T.三角函数线有向线段 为正弦线；有向线段 为余弦线；有向线段 为正切线MPOMAT答案判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)锐角是第一象限的角，第一象限的角也都是锐角.(　)(2)角α的三角函数值与其终边上点P的位置无关.(　)思考辨析×√×√√答案考点自测1.角－870°的终边所在的象限是(　)A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析　由－870°＝－1 080°＋210°，知－870°角和210°角终边相同，在第三象限.C45123解析答案2C但是角度制与弧度制不能混用，所以只有答案C正确.45123解析答案3.已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长是(　)C45123解析答案45123解析答案?45123返回解析答案题型分类　深度剖析题型一　角及其表示例1　(1)已知角α的终边在如图所示阴影表示的范围内(不包括边界)，则角α用集合可表示为__________________________.解析答案二或四思维升华　解析答案思维升华　(1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角，方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合，然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需的角.(2)利用终边相同的角的集合S＝{β|β＝2kπ＋α，k∈Z}判断一个角β所在的象限时，只需把这个角写成[0,2π)范围内的一个角α与2π的整数倍的和，然后判断角α的象限.跟踪训练1A.M＝N B.M?NC.N?M D.M∩N＝?解析答案解析答案答案　B　C解析答案题型二　弧度制的应用例2　已知一扇形的圆心角为α，半径为R，弧长为l.(1)若α＝60°，R＝10 cm，求扇形的弧长l；解析答案(2)已知扇形的周长为10 cm，面积是4 cm2，求扇形的圆心角：解析答案(3)若扇形周长为20 cm，当扇形的圆心角α为多少弧度时，这个扇形的面积最大？解　由已知得，l＋2R＝20.所以当R＝5时，S取得最大值25，此时l＝10，α＝2.思维升华解析答案思维升华应用弧度制解决问题的方法(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时，要注意角的单位必须是弧度.(2)求扇形面积最大值的问题时，常转化为二次函数的最值问题，利用配方法使问题得到解决.(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时，要合理地利用圆心角所在的三角形.(1)将表的分针拨快10分钟，则分针旋转过程中形成的角的弧度数是 (　)跟踪训练2C解析　将表的分针拨快应按顺时针方向旋转，为负角，故A、B不正确；解析答案1(2)已知扇形的周长为4 cm，当它的半径为________cm和圆心角为________弧度时，扇形面积最大.2解析　设扇形圆心角为α，半径为r，∴当r＝1时，(S扇形)max＝1，此时|α|＝2.解析答案题型三　三角函数的概念命题点1　三角函数定义的应用B解析答案A解析答案命题点2　三角函数值的符号例4　(1)若sin α＜0且tan α＞0，则α是(　)A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角C解析　∵sin α＜0，∴α的终边落在第三、四象限或y轴的负半轴；又tan α＞0，∴α在第一象限或第三象限，故α在第三象限.解析答案BA.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角