专题09民族精神和中国特色社会主义文化（练）-高考政治二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

2016届高三二轮复习讲练测之练案 专题九 民族精神和中国特色社会主义文化 1.练高考 1. （2015·海南卷）近年来，海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。这些剧目在全国各地演出，展示了海南独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，引起了一股海南文化热，演出的成功主要得益于（ ） ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力 ②剧目创作坚持市场至上的导向 ③剧目创作坚持现实主义风格 ④对本土历史文化的创造性发掘与转化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④ 【答案】B 【考点定位】本题考查的知识点是文化的继承、创新和发展以及传统文化的特点和中华文化的区域性特点。 2. （2015·北京卷）“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书：（ ） 图6赵一曼烈士家书 ①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量 ②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界 ③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求 ④根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求 ?A.①③????????????????? B.①④??????????????? C.②③???????????????? D.②④ 【答案】C 【考点定位】本题考查民族精神。 3. （2015·海南卷）“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法（ ） ①体现了政府在文化创造中的主体作用 ②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性 ③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量 ④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，①表述错误排除;文化权益是法律赋予的，不能随便扩大和缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，④前半句表述错误排除;鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，②符合题意入选;这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，③符合题意入选。故答案选C。 【考点定位】本题考查的知识点是人民群众是文化创造的主体、文化塑造人生、加强社会主义精神文明建设的知识。 4. （2015·江苏卷）103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造了最美的”“中国名片”材料表明（ ） ①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】D 【考点定位】本题考查开展精神文明创建活动，践行社会主义核心价值观 5. （2015·江苏卷）游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明（ ） ①我国政府重视对旅游文化的管理 ②公民提高自身的科学修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识 ④国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C[ 【解析】 试题分析：①③选项观点正确且符合题意，题中国家旅游局的相关举措，表明我国政府重视对旅游文化的管理，而题中游客的不文明行为受到广泛谴责，说明弘扬民族精神是我国的社会共识，故入选。②④选项观点与题意不符，题中事例涉及的是公民的思想道德修养问题，而不是提高自身的科学文化修养，题中是个别游客的不文明行为，没有涉及大众传媒的商业性，故排除。 【考点定位】加强思想道德建设、弘扬民族精神 6. （2015·全国新课标卷I）“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是（ ） ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契