新步步高高考物理一轮复习第3章牛顿定律及其应用第3讲讲义(人教版浙江).docVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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新步步高高考物理一轮复习第3章牛顿定律及其应用第3讲讲义(人教版浙江).doc

新步步高高考物理一轮复习第3章牛顿定律及其应用第3讲讲义(人教版浙江)

[考试标准] 知识内容 必考要求 加试要求 牛顿运动定律应用 d d 超重与失重 b 考点一 超重与失重现象 1.超重: (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象. (2)产生条件:物体具有向上的加速度. 2.失重: (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象. (2)产生条件:物体具有向下的加速度. 3.尽管物体的加速度不在竖直方向,但只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态. 4.物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的,其大小等于ma. [思维深化] 判断下列说法是否正确. (1)物体超重时,加速度向上,速度也一定向上.(×) (2)减速下降的物体处于失重状态.(×) (3)加速度大小等于g的物体处于完全失重状态.(×) (4)站在台秤上的人下蹲过程,台秤示数减小.(×) 1.[超重与失重的判断]关于超重和失重现象,下列描述中正确的是(  ) A.电梯正在减速上升,在电梯中的乘客处于超重状态 B.磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时,列车上的乘客处于超重状态 C.荡秋千时秋千摆到最低位置时,人处于失重状态 D.“神舟九号”飞船在绕地球做圆轨道运行时,飞船内的航天员处于完全失重状态 答案 D 2.[对超重与失重的理解](多选)在游乐园中,游客乘坐升降机可以体验超重

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