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原创师德标兵事迹 xxxx草原是幻化神奇的一方净土，在它怀抱中的海拉尔，一水中流、三面还山、野花秀地、河水幽弯。弥漫在绿草清香中的xxxx小学正被越来越多的人赞许、关注。xxxx，一位普通教师和十多年的教学经历，如同一朵绽放的红百合开放在xxxx小学的百花丛中。 xxxx，曾荣获海拉尔、xxxx基本功大赛一等奖。xxxx，坚持一线教学整整十四年。多年来，他曾担任过数学教师、班主任、学年组长。现任海拉尔区xxxx小学后勤主任兼班主任、数学教师。在十四年的教学工作中，他经历了人生的成长、成熟，收获了果实。他潜心钻研教育教学工作，他利用自己多年的工作经验，利用自己的专业技能，为更多的学生提供优质的教学，为更多的教师提供优质的服务，为学校的管理发展提供优质的帮助。几年来，经他之手送走的学生有几百人，如今这些学生有的已经成家立业。 记得最早担任班主任是因为一位老教师退休，恰巧学校缺人，校长和他谈了很久，希望他能带好这个班。他雄心勃勃表了态，就不分昼夜地干了起来。班级管理还处在起步阶段的他，虽然不乏对孩子的热爱，不乏不懈的努力。但无教学经验、无管理经验、无与学生交流、与家长沟通、与其他学科教师协作能力的三无状态一直困扰着他。都说数学课难教，但想要带领学生快乐学习，主动学习，更是难上加难。于是，他查资料、向名师请教、与学生谈心、逐渐摸索出一条属于自己的教学新思路,他推崇把复杂的问题简单化，把简单的问题深入化，在班级管理中，他提倡“慢养”，允许学生犯错误，给学生改错的时间，告诉学生，没人能帮你奋斗，鼓励学生每天完成一个小目标。记得一名叫xxx的学生，家境优越，父母的教育也有缺失，老师们都说：这个孩子除了不缺钱，什么都差一点。怎么能改变这个孩子，成了他给自己确定的课题。在帮他进步的希望之路上，他是这样走过的:这个学生爱好体育，孙老师就想方设法让他把兴趣当老师，给他理想的天空，尊敬而不规定他喜欢什么，发现培养他重点引导，逐渐地，他变得生活有乐趣，学习有目标。一些学生期盼着能举办一个小小“最精彩的孙老师”展览，他参与其中并积极筹备。郑重承诺：“你们搞活动，我来当一个普通评委。”在他的带动下学生们纷纷献计献策，使展览获得了实效。 xxxx小学，是海拉尔较有名气的学校之一，在这里汇集了许许多多的不同习惯。不同性格，不同爱好的孩子；有的朝气蓬勃活力四射，有的安静内向；更有几位怎样使劲也不能提高成绩……学生多了，学习气氛浓厚了，但难题也随之而来，学生只爱上数学课，其他科目的老师纷纷反应课堂纪律不好，面对困难，他思虑重重：怎样才能让更多的学生喜爱所有科目，怎样才能让更多的学生有机会接触实际生活中的知识运用，怎样才能让更多的学生在有限的时间里多享受学习的快乐，于是，他走上了新的开拓之路:第一步，稳定阵容，扩大队伍，争取每一名学生的支持，组建成立了数学帮扶小组。培养训练学生知道学习是什么，学习为什么，自己是什么角色，每节课自己都该干什么。学生从心里愿意学习了。一边是课堂教学，一边是实验教学，相得益彰，这一步迈得非常好。帮扶小组有了，怎样才能鼓舞学生的士气，他想到了这一点、也把握了这一点，于是，他迈出了第二步，利用网络，让学生真实记录自己小组的学习过程。这一举动激励了每个小组的学生，他们下决心把自己最好的一面展现给大家。清晨，当第一缕阳光洒向大地，教室就传出叽叽咋咋的地讨论；傍晚，明月将银辉泻进窗棂，与教室的灯光交相辉映，他还在和学生们你说他写，好一派酣战景象……学生从心底里喜欢上数学课，渴望上数学课。孙老师自己也在教学工作中先后取得了自治区录像课一等奖，获得海拉尔区百堂好课，海拉尔区教学能手等荣誉，并在国家级刊物上发表了多篇论文。 2013年9月，他担任了学校后勤主任，兼班主任，同时任毕业班数学课。后勤是教学一线的保障，工作中他始终坚持后勤为教育教学服务的宗旨，时刻树立服务意识，为教师服务、为教学服务、为学生服务。学生、教师提出的合理要求，只要学校条件许可，只要后勤能够办到，就尽最大努力办好。“强化服务”是后勤工作的保证。为创造良好的教学生活服务环境，少花钱多办事，干成事。在后勤人员少，任务重的情况下，他独立承担了学校大部分后勤工作，如水电表及阀门的更换、花草绿地的养护、地下水道的疏通、水电表的查核、统计等。必须找人干的，报请领导批准，在保证质量的前提下，将价格压到最低。及时检修水、电、暖设施，保证水、电、暖的正常供给，为此他牺牲了自己的节假日，默默无闻的奉献，做到干一行，爱一行，专一行，赢得了教师的一致好评。 对教师岗位的热爱和执着，是xxxx老师脚踏实地做好本职工作的出发点和动力源泉，也是他作为一名普通共产党员模范践行党员义务和责任的体现。有时他也这样想，这些年图个啥，而转念却告诉自己：“账不应该那样算，从自己身边走出去的孩子多出息几个，是光用数学