近三年江苏高考主观题分析（丰县中学巩美娟）.pptVIP

近三年江苏高考政治主观题的特点 一、主观题布局稳中有变 历次命题中，主观题布局都是第34题考查经济生活知识，35题考查政治生活、文化生活或哲学内容，但2013年第34题考查文化生活与哲学内容，35题考查经济生活知识。主观题布局不是一成不变的，只要符合考纲要求，根据命题材料的需要，在布局上可以进行微调，要让学生做好一定的心理准备，提高应变能力。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （一）微观与宏观切入相结合 比如2013年34题第2问运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系 ，37题第1问运用唯物辩证法有关发展的观点，分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路。我们在复习过程中应注意知识的全面和精确，关注单元题、课题、目题、主干知识点 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （二）增加了计算、选择和作图 1、2011年34、⑴将表一和表二中的A、B两处数据补充完整（计算），并概括出上述材料所揭示的问题。 2012年34、（1）计算表格中A、B的值，并结合材料一分析人民币汇率变动对表中两类企业经营产生的影响。（假设影响企业经营的其它条件不变） ，是关于汇率的计算。35（1）材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征? 请利用图5 中的数据分别加以分析。该题不再是重复2011年与2012年的计算数值，而是要求学生通过计算相关数据，从数据比较中得出结论。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （二）增加了计算、选择和作图 2、最大的亮点是引入了作图与选择。 2013年35题试题不仅要求学生正确的解读图表，而且把画图与选择运用到主观题中来，试题要求学生在规定的时间内能够根据题目要求，从图中选取三个点连接起来表示我国2012 年的实际收入分配曲线并要求学生从表中选择两项能够使我国基尼系数下降的政策。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （二）增加了计算、选择和作图 这种考查方式，需要学生能够及时从平时的复习中走出来，有较强的应变能力，具备较强的创新思维，同时又要很好地调动自己的知识库中的储备，从而很好的解决问题。经济生活可能设计作图的知识有价格对生产、对生活，价格同社会必要劳动时间、社会劳动生产率、转变经济发展方式等。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （二）增加了计算、选择和作图 我们要关注一些经济曲线：反比类曲线（需求与价格曲线、菲利普斯曲线）；正比类曲线（价格与供求关系曲线、消费与收入关系曲线）；抛物线类曲线（拉弗曲线、库兹涅茨曲线、微笑曲线） 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （三）主观题设问体现考察学生的获取和解读信息以及调动、运用知识分析问题、描述和阐释事物、论证和探索问题的能力 。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （四）主观题设问具有多角度、综合性特点 近三年的主观题单用一个原理解决问题的题目很少，大多体现多角度、综合性，主要是模块内知识的综合运用，还有一些跨模块问题的设置。例如2013年34题（1）运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。（6分） 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （四）主观题设问体现多角度、综合性的特点 (1)①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。②乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。③乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。本题就是综合利用文化生活二单元文化的多样性、传统文化和三单元中华文化的特点等知识间的内在联系答题，充分体现了模块内知识的融合。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题设问稳中有变 （四）主观题设问体现多角度、综合性的特点 2011年37（1）运用《文化生活》和《经济生活》知识，分析为什么企业对具有广阔市场前景的养老服务业参与的积极性不高。（2）运用《经济生活》和《政治生活》知识，说明大力推广该示范社区养老模式的意义。（3）从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明广告语的设计依据。2012年37（2）综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识，就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。这一设问体现了跨模块知识的综合运用。 近三年江苏高考政治主观题的特点 二、主观题