第二段课文.pptVIP

* 第三段課文 　　「這幾天天氣不好，市場上不會有魚的。」老人明知道這幾天的天氣很好。「不能以我們這裡的天氣為憑準。海上的天氣最多變了。」 　　阿蒼故意把臉弄溼。他想，這樣子祖父就不知道他哭了。他把溼溼的臉抬起來說： 　　「有魚的！」 　　「魚呢？」 　　「我買回來了。是一條鰹仔魚。」 　　「在那裡？」 　　老人眼睛搜索著廚房四周。 　　「掉了！」 　　「掉了？」 　　「掉了！」阿蒼不敢看老人的臉，又把頭埋在水瓢裡。他實在不想再喝水了，一點也不。 * 第三段課文 　　「這，這怎麼可能呢？」老人覺得太可惜了。以前買鰹仔魚被搶了秤頭的那陣疼痛又發作起來。 　　但是阿蒼沒了解老人的意思。他馬上辯解著說：「真的！我沒有騙你。我掛在腳踏車上掉的。」 　　「腳踏車？」 　　「是的，我會騎腳踏車了！」阿蒼等著看老人家為他高興。 　　「車呢？」 　　「寄在山腳店仔。」 　　「掛在車上掉的？」老人一個字一個字說得很清楚。 　　阿蒼完全失望了。 * 第三段課文 　　「我真的買了一條鰹仔魚回來。它掉在路上被卡車壓糊了。」 　　「那不是等於沒買回來？」 「不！我買回來了！」很大聲的說。 　　「是！買回來了。但是掉了對不對？」 　　阿蒼很不高興祖父變得那麼不在乎的樣子。 　　「我真的買回來了。」小孩變得很氣惱。 　　「我已經知道你買回來了。」 　　「我沒有欺騙你！我絕對沒欺騙你！我發誓。」阿蒼哭了。 　　「我知道你沒欺騙阿公，你向來不欺騙阿公的。只是魚掉在路上。」他安慰著。 * 第三段課文 　　 「不！你不知道。你以為我在騙你……」阿蒼抽噎著。 　　「以後買回來不就好了嗎？」 　　「今天我已經買回來了！」 　　「我相信你今天買魚回來了，你還哭什麼？真傻。」 　　「但是我沒拿魚回來……」 　　「魚掉了。被卡車壓糊了對不對？」 　　「不！你不知道，你不知道。你以為我在騙你……。」 哭泣時一吸一頓的樣子。噎，音ㄧㄝ，塞住咽喉，透不過氣來。 抽　噎 * 　　「阿公完全相信你的話。」 　　「我不相信。」 　　「那麼你到底要我怎麼說？」老人實在煩不過了，他無可奈何地攤開手。 　　「我不要你相信，我不要你相信……。」阿蒼一邊嚷，一邊把拿在手裡的葫蘆水瓢摜在地上，像小牛哞哞地哭起來。 第三段課文 音ㄇㄡˊ ㄇㄡˊ，牛鳴聲。 音ㄍㄨㄢˋ，摔。 哞　哞 摜 * 　　 第三段課文 　　老人被他這樣子纏得一時發了莫名火，隨手在門後抓到挑水的扁擔，一棒就打了過去。阿蒼的肩膀著實的挨了一記，趕快奪門跑了出去，老人緊跟在後追。 　　阿蒼跑過茶園，老人跟著跑過茶園。阿蒼跑到刺竹叢那裡，急忙地在五六尺深的坎，跳到回家來的山路上。老人跟到刺竹坎上停下來了。阿蒼回頭看到老人停下來，他也停下來。他們之間已經拉了一段很遠的距離。 音ㄎㄢˇ，坑穴，地面凹陷處。 坎 * 　　老人一手握著扁擔，一手掛在刺竹，喘著氣大聲的叫： 　　「你不要再踏進門。我一棒就打死你！」 　　阿蒼馬上嘶著嗓門接著喊了過來： 「我真的買魚回來了。」 　　傍晚，山間很靜。這時，老人和小孩瞬間裡都愣了一愣。因為他們都同時很清楚地聽到山谷那邊的回音說： 　　「──真的買魚回來了。」 第三段課文 指使盡力氣喊叫。嘶，原指馬鳴，此指用力喊叫。 嘶著嗓門 * 這篇小說的主體部分是由阿公與孫子的對話構成的，小說的出場人物只有阿公和阿蒼兩人，而且只選取了阿蒼離家與回家兩個場面，作者故意隱去了不必要的人物，讓所有的故事背景都通過兩人的對話展現出來，使作品在結構上顯得非常單純集中。 品評鑑賞 * 　　從結構上來講，這篇小說分成三部分。第一部分從文章開始到「我的記憶不壞吧。我帶一條魚回來了！」描寫阿蒼騎著破舊的腳踏車，興高采烈地行進著，為辛辛苦苦撫養他們兄妹的阿公，帶回了一條鰹仔魚；阿蒼之所以要借來腳踏車，是為了節省十二塊錢的巴士錢，這說明離家在外、跟著別人學木匠的阿蒼是多麼懂事，他一心一意地想著盡快回到家，把魚交給阿公，說明他把買魚這件事看得多麼重要。 品評鑑賞 * 　　第二部分從「阿蒼，下次回家來的時候，最好能帶一條魚回來」到「老人和小孩都笑了」，寫的是阿蒼回憶上次離家的時候，阿公送別阿蒼的情景。通過阿公與阿蒼的對話，不僅展示了阿蒼與阿公各自的性格特點，也使我們了解到他們全家的生活狀況和不幸遭遇。作者含蓄地表達了對當時社會不良現象的不滿與批判。 品評鑑賞 * 阿蒼被阿公送到遠方的一戶木匠家裡，說是跟著人家學工夫，其實是一種廉價的苦力。而且雙方約定，在三年四個月之前，阿蒼是拿不到一分工錢的。通過阿蒼的話語我們可以得知，阿蒼在師傅家裡完全屬於傭人的性質，而且備受虐待。他每天從事繁重的勞動，甚至要洗師傅家小孩子