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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名： 龚德智　　交卷时间： 2016-10-21 11:09　考试成绩：?98　考试结果：?合格判断题?(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.在基于项目的教学中，教师是主体。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.MiniQuest的基本组成部分包括：情境、任务、成果三部分。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，最好将网页中的内容全部复制到word文档中 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 5.在写字板窗口中按F1键会显示帮助主题对话框。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错 答案：B解析： 9.多媒体教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息，把各个要素按照教学要求有机组合并显示在屏幕上，同时完成一系列交互式操作。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.在计算机中使用八进制和十六进制，是因它们占用的内存容量比二进制少，运算法则也比二进制简单。? A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 12.浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 15.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.改变“优先级”图标时只能顺序更改到相邻的优先级。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 19.可以在PowerPoint2003中插入Excel图表、电影和声音、Flash动画、组织结构图 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 20.PowerPoint2003打印出来的幻灯片带有边框，无法去除 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题?(总分40分，每题2分，共20小题) 21.网络信息系统的可靠性测度主要有？ A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.（ ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A. 现象不明显的演示实验 B. 不具备实验环境的化学实验 C. 能用肉眼观察的宏观化学反应 D. 毒性较大和无法实际操作的实验 答案：C解析： 23.数字化教学资源库不包括 A. 电子备课资料库、课件库 B. 学生学习社区 C. 教师学习资源库 D. 教学仪器设备库 答案：D解析： 24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D解析： 25.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的 A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形 C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D. 学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系 答案：D