Unit 2 Woking the land知识点2学案（人教版必修4）.docVIP

Unit 2 Woking the land知识点学案2 新人教版必修4 教学内容 学习目标: 1.知识与能力：To master the key phrases and sentence patterns 2过程与方法：. To master the key phrases and sentence patterns by group –cooperation and slf-directed study 3.情感态度价值观：To enjoy the pleasure of study. 学习重点: To master the key phrases and sentence patterns 学习难点: To master the key phrases and sentence patterns 【学案使用说明】请同学们熟读课文后，完成此学案。 学习指导即时感悟 【课前预习】Phrases: 1.中国最著名的科学家之_____________2.把自己看成一个农民______________ 3.晒黑的脸_____________ 4.数百万中国农民 _____________5.过去的五十年____________6.超级杂交水稻 7.第一个农业先驱_____________8.毕业于_____________ 9.生活目标___________10.令人烦恼的问题_____________ 11.寻找_____________ 12.增加土地面积_____________ 13.传播某人的知识____________ 14.欠发达国家_____________ 15使---摆脱--- _____________16.对---满意_____________ 17.关心，在意____________18宁愿_____________ 19.过舒适的生活_____________20.梦想--- _____________ 21.怀着---的希望_____________ 【自主 合作 探究】 1. Have you ever grown any plants? If so, what did you do to grow them? If so=If you have ever grown some plants. so 表示“象那样的，如前所说的”，用于代替已陈述的事。如： -----Can you pass the exam? ------I hope so. 2. work the land work vi./ vt. 经营,管理 work the land=grow crops on it 耕耘土地　 He works a big farm. 他经营着一个大的农场。 3. This special strain of rice makes it possible to produce one-third more of the crop in the same fields. it 在句中作形式宾语, 真正的宾语为to produce…, 结构为: 动词(make, feel, think, regard…)+it +adj+ to do.2 e.g. 这种温暖的天气使茶叶的快速生长成为可能。 4. As a young man, he saw great need for increasing the rice output. There is a great need for a new computer. 译： meet / satisfy sb’s