培养正确学习观念.DIY总汇.pptVIP

《论语》 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问 。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也。 。。。。。。。。。。。。 4.1培养正确学习观念 主题词：学习 学习动机 学习兴趣 什么叫学习？ 为什么我们要学习？（学习的重要性） 为什么说学习是人类的基本活动，是个人成长的需要？ 学习活动的分类 什么是学校学习？ 学校学习的特点？ 什么叫学习？ 学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 华罗庚：天才在于勤奋，聪明在于积累。 为什么我们要学习？ 学习是人类的基本活动； 学习是个人成长的需要； 学习是提高生活质量的重要条件； 学习是将来参加祖国建设的需要； 学习是人类的基本活动，是个人成长的需要。 1.通过学习能够摆脱愚昧、掌握一技之长； 2.可以提高自己的素质； 3.养成良好的品德； 4.吸纳人类积累的智慧和思想； 5.使我们掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性。 学习是提高生活质量的重要条件 书中自有千钟粟 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书中车马多如簇 -----------赵恒 学习是将来参加祖国建设的需要 为中华崛起而读书。 ——周恩来 1965年联合国提出：“学会学习，终身学习。” 美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。” 知识是学不完的，只有掌握了学习的方法，才能更轻松地掌握知识，才能不被社会抛弃。 我国也倡导建设 “全民学习，终身学习”的学习型社会。 学习活动的分类 语文学习：是生活中与人交往的工具。 技能学习：包括生活技能和职业技能等。 解决问题学习：是指用学过的知识，寻找适当的方法解决问题。 品德学习：包括品德和品格的学习。 什么是学校学习？（重点） 学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（背） 初中三年的学习，是终身学习的基础，学会学习将使我们终身受益。 怎么做学习的主人？ 1.树立正确的学习动机； 2.自主参与学习活动； 3.培养浓厚的学习兴趣； 学习动机 什么是学习动机？ 指推动学生进行学习的内部动力。包括学习兴趣，求知欲、学习愿望和意向等。 学习动机的作用： 激励我们有效学习，使我们保持旺盛的求知欲、高昂的热情。 自主参与学习活动 从“要我学”变成“我要学”。 培养浓厚的学习兴趣 什么是兴趣？ 兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。 兴趣的作用： 1.能不断引发学习需要； 2.对学习活动是一种强大的动力。 第一步：填写学科兴趣小调查了解自己的学习兴趣 第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣？ 1.教材难，不易理解 2.教材浅、不感兴趣 3.对学习没有帮助 4.不参加统考 5.受家长影响 6.受社会影响 7.觉得自己没有这方面的能力 8.不喜欢某门课的认课老师 9.成绩差、打击信心 10.其他原因…… 第三步：选出大家普遍缺乏兴趣的学科，全班分为8个小组进行讨论，每组讨论一个学科，讨论问题参考如下： (1)我对x x学科缺乏兴趣的原因是什么? (2)我要怎样改善X X学科的学习方法? (3)我要怎样培养x X学科的学习 兴趣? 第四步：各组推出代表报告讨沦内容，全班补充。 完成P74—75的《实践与评价》的有关内容 做学习的主人 学会策划自己的学习，树立时间观念和效率观念 1.明确学习目的，保证学习战略的实现 2.科学地组织学习内容，有条理地安排学习生活，提高学习效率 3.磨练学习意志 4.养成良好的学习习惯 做学习的主人 5.忌贪婪，计划目标不要订得太高过于理想化 6.忌片面：既要会学习也要会休闲，劳逸结合； 7.忌呆板：学习要灵活变通、不死搬硬套、死记硬背 8.忌拖沓推委：应今日事，今日毕 * 分组学习方法介绍 （每组写最重要4条） （学习的重要性） 学习目标 学习时间 学习方式 学习内容 系统掌握知识和培养能力 在老师的指导下进行 相对集中 为未来服务社会做准备 地理 生物 英语 政治 历史 …… 数学 语文 缺乏兴趣 无特别兴趣 很喜欢 科目 *