第四课 文化的继承性与文化发展.pptVIP

第四课 文化的继承性与文化发展 第二单元 文化传承与创新 1．把握传统文化的特点 (1)传统文化具有继承性。 传统文化渗透于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深远影响。 全面认识传统文化 (2)传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，但是要注意“相对稳定”不是永恒不变，而是具体内涵又能够因时而变。 (3)传统文化具有鲜明的民族性。 是指各民族间的传统文化存在鲜明的民族特点，但是值得注意的是：鲜明的民族特点并不意味着不同民族间的传统文化不存在共性。 2．对待传统文化的正确态度 (1)必要性：①一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 (2)正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。具体地说，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 3．正确认识传统文化作用的两面性 (1)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。 (2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。 特别提示：传统文化的相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。二者的侧重点不同。 1．在日渐强劲的城市化浪潮中，很多城市古建筑在远未濒危时就被拆除了，这不仅是浪费，更是对城市文化传统的“屠杀”。失去了文化传承的城市是文明残缺的城市，看不见历史的城市是文化的“死城”。这启示我们，城市化应当(　　) ①优先考虑保护传统文化　②重视对传统建筑的继承 ③全面保留传统建筑　④认识到传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 过关训练 解析：本题考查对待传统文化的态度。题干强调城市化过程中保护传统建筑的重要性，②④符合题意；①③错误。 答案：C 2．(2013·南通模拟)“身如竹叶心如水，不带江南一线归”。我国传统文化崇尚“浩然正气”，强调为官始终清廉，刚正不阿。今天我们继续强调领导干部要清正廉洁，但又赋予了其全心全意为人民服务的新内容。这说明(　　) ①传统文化具有相对稳定性　②传统文化具有鲜明的民族性　③传统思想对当代人的价值观念仍有影响　④传统文化是推动社会进步的不竭动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：材料强调传统文化对今天的人们还有深刻影响，且不断被赋予了新的内涵，体现了①③；材料没有体现传统文化的民族性，②与题意无关；优秀传统文化推动社会发展，故④表述不科学。 答案：B 1．全面把握文化继承与文化发展的关系 文化继承不是全盘照搬，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。在这一过程中，不断“推陈出新，革故鼎新”，从而作出正确的文化选择。 文化继承与文化发展 特别提示：文化继承与发展的关系，不是先继承，后发展。这会割裂二者之间的关系，文化不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不是先后关系。 2．教育在文化传承中的作用 (1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 (2)教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 (3)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 (4)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。 3．全面认识教育的文化力量 知识角度 教育作用 文化的特点 教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量 文化与经济相互交融 教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展 文化与人 教育有利于打造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展 文化交流 教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化 文化传承 教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终