考前全力以赴 考后目标清楚专用课件.pptVIP

又到考前 与大家共勉 一、时间清单 二、学情分析 三、考前调整 四、考后校正 一、时间清单 1、时间帐之一： 9月1日开学，此时已过3个月。剩下不足的6个月（含假期）。 1、近期你的精神状态怎样？ 二、学情分析 1、现在是学习的积累期： “冬学高潮”正在到来！大家的知识正在内化！量变的结果一定是明年的质变！大家的理想正在实现！祝福同学们！ 三、考前调整 1、不要老有心理压力（心理层面）： （1） “紧张” 的本质：看似分数，其实是担心失败。 每次考试都有一个分数，每人心中都有一个分数线……，总想冲进上一个层次，而考前许多因素都是未知的……。 （2）压力很正常，一定的压力还是动力之一；成功与失败都是相对的。 （3）正确认识自己的每一次考分。分数无法回避；分数起关键作用，但绝非决定作用。与同学相比也是不可避免的，可以知己知彼、查缺补漏，很有意义，有何可怕？ 2、积累知识功夫在平时（知识层面） （1）审视近期你的每一次考试 平时进行的是检测性考试，发现问题是主要目的，每次考试的主要教训在哪里？如何补救？考后需要做什么？ （2）抓住每次作业，检测出漏洞来 当考试来看待。这是提升自己的最高效手段。平时漏洞百出，考试怎能滴水不漏？ （3）月月清、周周清、日日清、节节清 查缺补漏，完善自我；老师最看重这些。 3、小毛病可是大敌（技术层面） （1）“马虎”的背后是不良的习惯 有些同学永远不会马虎，因为认真成了他的习惯。粗心的同学思路都有漏洞。绝非小事。 （2）算不对数是基本功，需要“补课” 不要为算错数苦恼，因为这说明你能力不到位、苦练！这是基本功，轻视不得。 （3）书写潦草注定降低你的高度 你能写一份自己非常满意的试卷吗？布局合理，书写规范，试试看！能做到这点，说明你已经让老师放心了，进入了了知识的积累阶段，等待你的将是成功。可这极不容易！！！潦草说明你没高度，不是人才，因为你连做基本的都做不到位，高度有限！信否？ 四、考后校正 1、及时估分：可以对考试的各细节一目了然； 2、找出自己的“理想分”：假如不是考试，没有时间限制没有紧张氛围尽情发挥，本试卷你能得多少分？此即理想分。 * 2、时间帐之二：12月13、14日进行高三第三次摸底考试。检验学习成果，发现未解问题，又一个提升契机！！！ 3、时间帐之三：2011年2月24、25日的济南第一次模拟考试还有84天（含假期），那是衡量自己水平的第一次检验。宏大的知识体系还需要我们构筑，需要完善！！！ 时不我待！！ 二、学情分析 2、近期你的知识体系构建的怎样？ 3、影响你的马虎粗心等毛病改正的怎样了？ 兴奋？期盼？ 渴望？担心？ 迷茫？恐惧？ 是否有漏洞和空白？ 小毛病可是大敌！ 下功夫 了吗？ 还有冷漠与无聊吗？ 还有我行我素吗？ 2、现在是学习的困乏期： 学习的三层次（苦学、好学、乐学）中，部分同学仍没进入“苦学”之门，更谈不上“好学” “乐学” ；低效、应付、得过且过的现象与不少同学形影不离；紧张、胆怯、沉闷是部分同学的“心魔”；粗心、马虎、随意给大部分同学带来惋惜与愤恨。 （4）必须直面以后更多的考试。 （5）与老师和同学加强交流，但必须练会“独立面对”，关键时候自己挺着，没有任何人能替代自己。 （6）正确的考前心态：平时学习有的放矢，时间运用充分，知识及时呈现；临场心平气和；考试中积极主动、认真对应每一问、充分调动所需知识、及时反映在卷面上；工整条理；时间分布合理；明了不会做的题目及其原因；考试结束后及时总结考试经验。 （4）需要动笔勾勒体系 考试需要动笔落实。感觉回的知识有时写不出来，练练动笔写知识体系，写不出就是不会！ （5）给同学讲出来 中科大自主招生的一个环节就是让学生抽张纸条，让学生边做上面的题边给专家讲自己的思路。这做法受到好评。讲出来说明你理解到位了。试试看，在同学面前露一手！ （4）每次练习均需认真对待 平时的练习非常圆满，考试时能出意外？？平时丢三落四，考试能超水平吗？ 你认真对待每次练习吗？ （5）经常回顾临摹考试的全过程 以上次考试为例：提前15分钟入场，你进场后都干什么了？试卷发到手里后，你又做了什么？平时做第一卷都遇见什么问题？及时写到答题卡上了？怎样阅读（题意）材料？遇见难题咋办扔掉还是放过去？倒计时15分钟时你的进度一般会做到什么份上？…… …… 试试你的估分能力？再估算理想分？与实际得分对照你会得出哪些结论？ 问题出来了！你下一步的计划自然就制定出来了！ *