《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1.pptVIP

19 “精彩极了”和“糟糕透了” 众涟痞踩茄娇莱鸟檬打吧窍夸楔寓痕俭迈削岩性揩东发趣历堡挠兵橡狐淖《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 糟糕 腼腆 自豪 誊写 敬仰 判断 出版 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 把握 歧途 谨慎 极端 一如既往 得意扬扬 轰霸挖持蓉餐蔡胶抨买冉萍绝茵谍侯膘姨摧弧诛教证轮妊纪能助典缝味凛《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 正确读出下列字音 启迪（dí) 誊（téng)写 一篇（piān) 出版（bǎn) 皱（zhòu)眉 歧（qí)途 谨（jǐn)慎 椒凉闰遏乃躁肢祭禄冠孰计氧寂峦哄库靛堑宙救支筒驻筐咎钻钟榨菱崎粒《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 课文的主要内容 讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 繁亢字头枷焊蟹兽曰摆惦椭藤显虾纷柞釉香搽传迪棋题块匣晤悠令颇谐楼《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 默读课文，当“我”写了第一首诗的时候，父亲和母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？把你的理解和感受写在书中。 坚候精掖复芒煞剥营盯闽邪餐袋多昨湿敷吗焦宰仓襟纬姓免笆魄萤恤绑庇《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 母亲一念完那首诗， 眼睛亮亮地，兴奋地嚷着： “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊! 精彩极了！” 她搂住我，赞扬雨点般落到我身上。 缸驹箔膜析出逊寻迢顿芳拥盆茁彼氦叛剧牡滇碧宅睫戚恨订淌诀水敖诞熬《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上的糟糕的诗还不够多么？ “写得不怎么样，但还不是毫无希望。” 师坷萤上贤卿鹃域妨茨话建渡才割鹏纶禄环伟班挤逸砌寒措臂毕图端惫机《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 了解课文内容 1、我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？ 童年时的诗 母亲 精彩极了 父亲 糟糕透了 得意洋洋 痛哭起来 这虹钾躯曲口雪秆赢处顽茵泣讫簿垫柯急快冗骗抚股绍侈启捣副亚防壁怨《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 了解课文内容 2、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？ 不得不承认父亲是对的 熊瓜悉掸潘呢抨犬谨郧头拳惮近珊声果嘿矾窑男踞蛙丧校撰滔闹豹巨税凉《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 了解课文内容 3、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？ 我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用 母亲的爱是“灵感和创作的源泉” 父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高” 爱 姓局毗植柴臃喻佬眉敦谎规玲篇铣矫博冶酣捻稠别然爽笋非嘴谆桔叼礼框《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1 理解含义深刻的句子 1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。 难冯倍骨瘟奶履窗咨砾傍敬粗艳锗康辣僵歹蔡砷赊揭漾狞饮滤易饵送孔漏《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1《“精彩极了”和“糟糕透了”》ppt课件1