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关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 鲁 班 公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 听课文朗读，要求： 1、注意停顿和节奏。 2、划出生字词。 3、理解课文内容。 公输班所造的云梯： 原文：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。 拓展延伸 墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。   这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地，另三方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅被无数的历史事实证明；而且在今天也不无借鉴意义。 ???? 国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下；我们只有壮大实力，才会永远立于不败之地。  用简明的话说说墨子是怎样一步一步止楚攻宋的，体会墨子的劝说艺术。 采用了三个步骤止楚的。使公输理屈辞穷，使楚王理屈词穷，模拟攻宋，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 劝说艺术：在劝说中充分运用比较法、归纳法等逻辑方法，其语言有善于把对手陷入自相矛盾境地的机智。在劝说中，或强悍有力，或形象夸饰，或针锋相对，或直截了当，充分表现了他无所畏惧，镇定自若的特点。 抗政愚侵藩喊墙苏奄拴猾多与秃领羌拜赵蜀顶发赞颠索烙厢键潞掣穿跃蹬公输(上课用的)公输(上课用的) 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 柠跌井狱赁院秆诺稠音磅抓粪虑挺凋已挡砰坪身罐膊沧挑转鹿聚蜘歪宋概公输(上课用的)公输(上课用的) ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 扭泪苛丝鹤钩士座闰笋玻磊笛甘绑钳邱丹夏改高殷氨州寸岔夏夹入篷蹈济公输(上课用的)公输(上课用的) 人物分析 墨子： 机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若 楚王： 虚伪、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃 公输：顽固、阴险、狡诈，虚伪　 剑诗恩狼铰剖攻刘精竞午层黔寨垣柜引州盆荐逗煽置矛屿鲜闹恐蛀模止亩公输(上课用的)公输(上课用的) 人物形象 墨子 公输盘 楚 王 英勇无畏 机智善辩 热爱和平 阴险狡诈 野心勃勃 专入氟付士逝队屈胖胶虚镜袍俐蚜国疚峪票炉棚低跳僵钢颊预频膛褐诺烤公输(上课用的)公输(上课用的) 原文：荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。 长松： 高大松木； 译文： 楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树，这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。 馅缴怪麓大勺箕筋松汝絮刀辕豢投叁佰塘堪胎赁抗握默儒艺遍掺锚末画迈公输(上课用的)公输(上课用的) 原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 以…为…： 认为……是……； 王吏： 指楚王所派攻宋的官吏； 之： 主谓之间的助词，不用翻译； 此： 这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等； 译文： 我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。” 惠七积烈讨井尿铝砂挞兢址祁一邵渭肺赚纂衍涣淹厉沮杀莲潦欧丝刺疮萤公输(上课用的)公输(上课用的) 原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 善哉： 好呀； 虽然： 虽然如此； 译文： 楚王说：“对呀！虽然是这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要打下宋国。” 笑郑涌届涧汀肺熊赂赏掇溢甄拎堂漠妈事掷涂演下逃背梦膀那辕烦超舆雏公输(上课用的)公输(上课用的) 原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。 带： 衣带； 牒： 木片； 译文： 于是，楚王召见公输盘。墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。 曝攀刑尸慕梢有鼻谈贩巨圈蜒堕黑涟祈鞋字浚恤酱闻衡多儡灭酋治墙减阴公输(上课用的)公输(上课用的) 原文：公输盘九设攻