走向全面小康专用课件.pptVIP

材料二：我国目前的小康基本上还处于生存性消费、发展性消费，还没有得到有效的满足。据2004年普查数据显示，中国现有300万失学儿童。社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 材料二说明了什么问题？ 西部大开发： 中部崛起： 社会主义新农村： 党的十三大对我国经济发展战略“三步走”的概括： 第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化. 全面建设小康社会的目标 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 走向全面小康 材料一：我国人民生活总体达到小康水平，人均收入达到800—1000美元。 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 高于9265美元 高等收入国家 2996—9265美元 上中等收入国家 756—2995美元 下中等收入国家 少于756美元 低收入国家 人均GDP 类别 我国已总体达到小康水平 材料一说明了什么问题？ 我国现在达到的小康还是低水平的。 总体小康的实现 到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住用行实现了由贫困到温饱、再有温饱到小康的历史性跨越。 总体小康的表现 微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 中国改革开放20多年来，经 济以年均9.4％的速度快速 增长。2004年，中国国内 生产总值达到近２万亿美 元；农村贫困人口由2.5亿 人减少到2600万人；中国 经济在世界经济总量中的 比重，由1978年的1%提高 到４％左右。中国的现代 化事业取得了巨大成就。 宏观上：国家的经济实力大大增强。 就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 所谓低水平， 我国现在达到的小康还是不全面的。 就是目前的小康基本上还处于生存性消费，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高. 所谓不全面， 东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。 材料三 是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 所谓发展很不平衡， 我们现在的小康还是 的小康 低水平、不全面、发展很不平衡 仍处于并将长期处于社会 主义初级 我国 阶段。 共同富裕的目标 “在改革中，我们始终坚持两条原则：一是以社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕。” 什么是共同富裕？ 共同富裕的目标 教材P29-31 为消除东西部经济差距，我国采取了哪些措施？ 怎样实现共同富裕？(先富与后富的关系) 共同富裕是不是同时同步富裕，是不是同等富裕？ 共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我国建设小康社会的基本目标之一。 什么是共同富裕？ 观点一： 共同富裕 就是同时 同步富裕 同等富裕 vs 观点二： 共同富裕 不是同时 同步富裕 同等富裕 首先，共同富裕不是同时、同步富裕。由于我国的地区之间，家庭、个体之间存在差异，不可能实现同时、同步富裕。 其次，共同富裕也不是同等富裕。历史上的人民公社运动证明了同等富裕只能带来共同贫穷。 共同富裕 同步富裕 同等富裕 一、为什么说共同富裕必须先富？ 一是我国地区间经济发展不平衡 二是部分先富是市场经济的一种必然现象 三是先富能产生极大的示范力量和带头作用 二、怎样实现共同富裕？ 鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，最终达到共同富裕。 坚持以人为本，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 由此可见，“共富”必须“先富”，