信息时代的特征及人们的生活的影响论文.docx

正如美国专栏作家所说信息时代下“地球变平了、地球变小了、地球变热了，地球变体了”，世界变化如此之快，使得教学模式、组织形式都提出了严峻的挑战。目前世界各国都在顺应时代变革的要求，加快推进教育的改革与创新。我们是否做好了顺应时代变革的体会，是否做好了培养参与国际竞争的高素质人才的准备，这个都对中国的未来是一个非常非常大的课题。那么信息时代到底有哪些特征呢？从总体来说，大致可以分成一下三个大的方面：一，全球化日益加深、世界已经成为地球村。二，信息化日益加快，颠覆了传统思维的模式。三，知识经济已见端倪。而信息时代的具体体现在如下几个方面：用纸记录信息和知识，通过书本传递知识。有了电视、电话、互联网。传播速度加快，信息量增大,知识爆炸。变化加快，技术含量增大，复杂性增加。请看一组关于美国经济的数据：图一：一组美国经济的统计数字从这组数据可以看出整个经济的变化，19世纪是农业经济时代，50%的就业人口主要是农业工人；到了20世纪，农业工人从50%降到了4%，制造业工人上升到40%；到2010年，农业工人继续降低到2%，而制造业工人由原来40%减到5%。在新的经济模式下将出现一种新的工人——智力工人。在我们生存的环境方面：要求我们的组织、业务、管理等采用新的模式、新的战略环境的变化要求组织发现新的商业模式、采用新的战略、新的管理模式，这些模式所面临的问题是，时间压力越来越大，要求我们更加强化时间管理。图二： 压力变化图?更强调工资和成本由于技术进步带来的成本变化，要求我们的管理必须要采用新的模式。项目管理两个最突出的管理点，一个是资金，一个就是成本，信息时代的发展比过去更强调工资和成本。要求人们学习速度加快信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，人们的学习速度在不断加快，也就是说从数字处理时代到微机时代，到现在的网络化时代，学习速度越来越快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。信息化是当今世界经济和社会发展的趋势，人类经济生活将以信息的占有、配置、生产、使用为主；谁占有信息就会更富有、更安全；谁失去信息就会更贫穷、更落后而被动挨打。信息时代时代将是一个经济全球化时代，是合作取胜、协作竞争的时代。信息时代人才要求趋向集科技、文学、经贸和外语才干于一身的新型复合性人才，不仅要一专一能，还要多专多能。新型人才还要善于协调、搞好人际关系，胸怀要博大、要善于拼搏，还要有创新意识和创造激情，不畏权威的怀疑精神和追根就地的探索精神，具有知识创新和技术革新的能力，在自己的专业领域有不断地新发现、新发明、新创造和新开拓。 信息化时代下对我们的学习、生活，工作均产生了巨大的影响。在学习和工作方面：1、利用资源共享进行学习（包括数字视频、音频、CD-ROM、网站、电子书刊、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件等等）2、在信息化环境（基础设施如多媒体计算机、多媒体教室网络、因特网、语音室、电子阅览室等）中自主发现、探究学习3、利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习4、利用信息加工工具和创作平台（认知工具如概念地图工具、几何画板、微型世界、虚拟实验工具、专家系统等等；问题解决工具如搜索引擎、数据库工具、评估工具、交流工具、问题表征工具、评估工具、在线答疑等；效能工具如文字图像处理软件、制图工具、视频、音频处理软件等；）进行实践创造的学习。信息化时代的生活方面：信息时代中得生活要注意时刻配养自己的信息素养，人的信息素养是衡量信息化社会人类文明的重要标志，可以从以下几点做起：1、培养工具型能力，如计算机应用能力2、资源性能力，图书情报能力，需要博览各种优秀书籍、多渠道了解各类促进自身发展的各种社会信息以丰富自己的知识底蕴。3、社会型能力，能分辨信息发布主题的资质及信息的权威性；4、研究性能力，能利用有效的研究方法研究问题的能力5、表达性能力，能进行写作、创作6、技能型能力，不断进行适应、终身学习新技术的能力7、评论型能力，能正确评价信息和技术。 在信息时代要树立“终身学习”的理念，终身学习将成为每个人的权利与义务。善于发现真正对自己、对社会有用的知识，树立终身学习的理念，不断适应时代发展的要求。作为信息时代的大学生，我们应该如何做来应对信息时代的挑战呢？我认为应从以下几个方面努力：·当前形势下构建社会主义社会和谐社会，需要加强和改进大学生思想政治教育、加强和改进大学生思想政治教育，培养正确的思想意识 1、加强和改进主流政治思想的引导用科学的思想理论武装大学生的头脑，使当代大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感。社会主义与共产主义思想无疑应作为主流意识加以宜传，科学的马克思主义思想应成为大学生思想政治教育的重点 2、培育正确的