四年级数学第单四元课时备课.docVIP

范寨联合校集备活页 年级： 四 主备人 范艳君 2013 年 3 月 1 日 课题 信息窗一、小数的意义 课型 新授课 课 时 第一课时 教 学 目 标 1、学会读写小数、结合十级操作、理解小数的意义。 2、经历探索小数意义的过程、了解小数在生活的广泛应用。 3.在探索交流的学习过程中、体验数学学习的兴趣. 重 点 难 点 小数的意义 教 学 预 设 个 案 修 改 一、创设情境引入新课。 1、 师：同学们喜欢去超市吗？我们一起去逛逛好吗？（课件播放录像，超市或商场各类物品及其价格。） 2、课件出现食品及价格。 师：你们知道这些食品的价格吗？ 3、教师指一食品的价格，先指小数点前面的数问“这表示多少钱？” 再问：小数点后面的数表示多少钱？ 4、教师指出：录像中的价格都是用小数表示的。  二、探索新知 1、 认识小数。师：像5.89、0.85、2.6……这样的数叫做小数.（出示板书）这些小数中的“·”叫小数点，它是一个小小的圆点，请注意它的位置.(板书:小数点)  2、读数.师：同学们，你们会读这些小数吗？  3、你还在哪些地方见过小数？ 4、理解小数的意义。  （1）用小数表示分母是10的分数. 同学们，刚才有同学发现咱们的铅笔0.8元一枝，0.8元是几角呢?8角可以用0.8元表示.还可以用以前学习过的分数怎样表示呢?8/10元与0.8元有怎样的关系?0.8元是什么意思? 那么1角、6角就是几分之几元?还可以写成多少元?观察这几个小数你发现了什么?  教 学 预 设 个 案 修 改 （2）用小数表示分母是100的分数。 出示米尺问：把一米平均分成100份，每份是多少厘米？用分数表示是多少米？用小数表示是多少米？（教师口述并板书：0.01米）3厘米用分数表示是多少米？18厘米呢？（学生回答，教师板书）用小数表示是多少米？根据板书讨论两位小数的含义。  （3）用小数表示分母是1000、10000等的分数。  三、巩固新知 1、出示条形图，表示出，就是0.1。 2、出示方格图，表示出百分之一，就是0.010.25表示25个百分之一，也就是百分之二十五.0.25由25个0.01组成。 3、出示立体图，表示出千分之一，就是0.0010.365表示365个千分之一，也就是千分之三百六十五.0.365由365个0.001组成。 4、小数：如0.10.250.365，这样用来表示十分之几，百分之几，千分之几……的数，叫做小数。 5、小数计数单位：十分之一，百分之一，千分之一?记作：0.1，0.01，0.001…… 四、巩固练习 第51页自主练习第1、2题。 五、布置作业第52页3、4、5题。 板书设计： 小数的意义 像5.89、0.85、2.6……这样的数叫做小数。 0.01米=1厘米 18厘米=18/100米 如0.10.250.365……这样用来表示十分之几，百分之几，千分之几……的数，叫做小数。 课后反思： 范寨联合校集备活页 年级： 四 主备人 范艳君 2013年 3月 1日 课题 读写法 课型 新授课 课 时 第二课时 教 学 目 标 理解掌握读写法的知识，能正确、流利地读写小数。 理解掌握小数的数位顺序。 通过对小数的认识初步培养学生数感。 重 点 难 点 教学重点：小数读写法、数位顺序表。 教学难点：数位顺序。 教 学 预 设 个 案 修 改 师：同学们喜欢去超市吗？我们一起去逛逛好吗？（出示：超市或商场各类物品及其价格。） 小数的组成：小数是由三部分组成的——整数部分，小数点，小数部分。 整数的数位顺序是：个位十位百位…… 小数的数位顺序是：十分位百分位千分位…… 整数的计数单位是：个十百千…… 小数的计数单位是：十分之一（0.1）百分之一（0.01）千分之一（0.001）…… 一位小数表示十分之一，两位小数表示百分之一，三位小数表示千分之一…… 整数部分 小数点 小数部分 数 位 ... 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 ... 计数 单 位 ... 万 千 百 十 一个 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 ... 小数部分相邻两个单位间的进率也是10。 教 学 预 设