马克思主义与社会科学方法论供参习.doc

马克思主义与社会科学方法论 本课程学习的目的：主要进行马克思主义社会科学方法论教育，通过深入学习马克思主义观察和分析社会历史的立场、观点和方法，培养硕士生的理论思维能力，帮助硕士生掌握学习和研究哲学社会科学的科学方法。 第一讲：社会科学研究与马克思主义 一、社会科学的对象与性质 （一）几个基本概念的解释 1.社会科学 《简明大不列颠百科全书》在“社会科学史”条目中，对社会科学作了这样的解释：“社会科学研究的课题是人类在社会和文化方面的行为，包括经济学、政治学、社会学、法学、文化人类学、社会心理学、社会和经济地理学；也包括教育的有关领域，即研究学习的社会环境以及学校与社会秩序之间的关系。” 从学科性质来界定社会科学，根据这样一个立场，我们将在这样的意义上使用“社会科学”概念：社会科学是指以人类在社会中的行为及由此行为产生的社会现象为研究对象的学科，它以探讨社会现象的本质与规律为主要任务，因而具有追求统一性、一致性、简单性、必然性等特征。社会科学包括政治学、经济学、法学（政经法）、管理学、社会学、文化人类学、社会心理学、经济地理学、教育学等。 2.人文科学（人文学科） 《简明不列颠百科全书》是这样解释的：“人文学科是那些既非自然科学也非社会科学的总和。一般认为人文学科构成一种独特的知识，即关于人类价值和精神表现的人文主义的学科。人文学科包括如下研究范畴：现代与古典语言、语言学、文学、历史学、哲学、考古学、法学、艺术史、艺术批评、艺术理论、艺术实践以及具有人文主义内容和运用人文主义方法的其他社会科学。” 中国出版的《辞海》是这样解释的：“人文科学源出拉丁文humantias，意即人性、教养。欧洲15、16世纪开始使用这一名词。原指同人类利益有关的学问，以别于在中世纪教育中占统治地位的神学。后含义几经演变。狭义指拉丁文、希腊文、古典文学的研究，包括文艺学、史学、哲学（文史哲）、伦理学、语言学等。” 究竟哪种学科可以划分人文学科，主要有如下根据： 第一是要由学科本身规定出发，而不能由方法等外在的因素出发。 第二是要有突出的人文气质。 第三，属于人文学科的学科对人、社会、民族具有价值导向、精神塑造等功能。 第四，属于人文学科的学科研究具有主体性、求异性、偶然性、复杂性和创造性等特征。 3.研究方法 美国《哲学百科全书》解释是，“方法，严格地说是‘按照某种途径’”。中国出版的《辞海哲学分册》中没有“方法”词条，但有“方法论”的解释，其解释是这样的：“方法论是关于认识世界和改造世界的根本方法。方法论同世界观是统一的。用世界观去指导认识世界和改造世界，就是方法论。” 本课程倾向于将“方法”定义为：基于某种目标而进行活动的正确规则、方式或手段。研究方法则是指在学术研究中基于某种研究目标而进行研究的正确原则、方式（手段）和理论。 （二）社会科学研究的目的 所谓社会科学研究，就是人们从一定的社会科学学科角度出发，应用某些方法和技术对社会现象或事物所做的系统分析或解释，简称为社会研究。它是一种有目的的智力活动，也是一种社会活动。通过这种活动，我们可以获得有关社会现象或事物的知识，解决一定的理论或现实问题。 （三）社会科学研究的方法 大致上说，社会科学研究方法可以区分为方法论、研究方式和具体方法三个层次。 1.方法论 方法论是指人们研究社会的基本立场、基本假设和基本出发点。方法论可再划分为哲学方法论和各门具体学科的方法论。 2.研究方式 方法论确定了研究的方向，研究方式则主要是确定研究途径和研究路线。依据不同的研究目的和不同的研究对象，人们可以采取不同的研究方式。就社会科学领域而言，最常用的有这样几种研究方式：调查研究法、文献研究法、历史比较研究法、实地研究或观察法、访问法、实验法，等等。 3.具体方法与技术 这涉及到在研究过程的各个阶段所使用的具体方法和技术，其中最主要的是如何搜集资料，如何进行观察，如何进行访谈，如何进行调查，如何汇集资料，如何分析资料，如何处理数据，等等。 （四）社会科学的研究对象 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。 二、社会科学研究的特点 （一）社会科学是可能的吗？ 自然科学以其自身的巨大进步、巨大成就而赢得了人们对它的尊重。 在整个19世纪，自然科学的巨大成就还激发了人们运用自然科学的方法来研究社会现象的热情。这个潮流的弄潮儿就是被公认为社会学创始人的孔德。 那么，孔德的主张实现了吗？社会科学是可能的吗？ 孔德的这一主张是合情的，但不尽合理，因为他并没有注意到，社会现象与天文、物理、化学、生物等诸类自然现象有很