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Grandeurs et mesures au cycle 2 Programmes 2008Le nombre au cycle 2 – SCEREN – Eduscol Conférences 01/2010 : Claude Maurin, PIUFM d’Aix-Marseille 12/2009 : Gérard Gerdil-Margueron, IUFM-UJF Grenoble - INRP-Ermel Animations pédagogiques Annick RIVAL – CPC Bourgoin Catherine Lebreton, CPC Allonnes Manuels et fichiers de cycle 2 + sources Internet Programmes 2008 Cycle 1 ??découvrir les formes et les grandeurs?? ??en manipulant des objets variés, les enfants repèrent d’abord des propriétés simples (petit/grand, lourd/léger). Progressivement, ils parviennent à distinguer plusieurs critères, à comparer et à classer selon la forme, la taille, la masse, la contenance.?? Programmes 2008 Cycle 2 Les élèves apprennent et comparent les unités usuelles de longueur (m et cm ; km et m), de masse (kg et g), de contenance (le litre), de temps (heure, demi heure) la monnaie (euro, centime d’euro). Ils commencent à résoudre des problèmes portant sur des longueurs, des masses, des durées ou des prix. Programmes 2008 Compétence 3 du palier 1 du socle commun :  L’élève est capable de : situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position et décrire son déplacement ; utiliser la règle et l’équerre pour tracer avec soin et précision un carré, un rectangle, un triangle rectangle ; utiliser les unités usuelles de mesure ; estimer une mesure ; être précis et soigneux dans les tracés, les mesures et les calculs ; résoudre des problèmes très simples ; observer et décrire pour mener des investigations ; Programmes 2008 Programmes 2008 Livret de compétences – palier 1  Utiliser les unités usuelles de mesure ; estimer une mesure être précis et soigneux dans les mesures et les calculs Résoudre des problèmes de longueur et de masse Utiliser un tableau, un graphique Organiser les données d’un énoncé Introduction Un thème complexe et omniprésent dans la vie de tous les jours, ? outil pour découvrir et comprendre le monde ? Un thème qui peut très vite s