《皱纸花的制作》教学设计.docVIP

皱纸花的制作 教学内容：掌握叠绕皱纸花的制作方法，并实践。 教材分析：本课以“花”为题，制作皱纸花，感受生活的美好。本课学习主要定位于制作皱纸花部分有关制作方法和技能的图文提示清晰明了，便于培养学生的动手能力，教师测重在学生遇到制作难点时加以引导。 教学目标： ?????? 1、知识目标：了解关于花艺的常识和习俗并能应用到生活中去；能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。 2、能力目标：利用柔软的纸材，经过卷压叠贴等方法制作纸花对鲜花原型进行艺术再现并能根据花朵原型探究适合的表现方法，制作出更多的花型。 3、情感目标：通过制作皱纸花，体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。 教学重点：掌握皱纸花的制作方法。 教学难点：如何叠绕纸条让其产生褶皱并形成花朵。 学具准备：铁丝、各种细长状小棍、皱纹纸和包装纸、剪刀、胶水等。 ???? ? ? ????? ? 教学过程： 一、创设情境 1、欣赏鲜花店的视频或图片，创造一个花团锦簇的情境。（课件） 花的世界最令人神往，人们都爱用花来表达自己最热烈的情感和最美好的祝愿，可是鲜花虽美却不能持久，有什么方法能留住花的美丽呢？把鲜花制成干花、或用其它的材料制作成工艺花等。今天我们就来学习制作纸花的方法。 二、方法探索 1、（出示纸花作品）欣赏不同的花型。（小组讨论） ?????出 牋出? 2、教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花（视频剪辑）。 总结：花瓣的形状叠绕程度等是影响花朵形状的因素。 三、实践 提出作业要求：分组制作，每人至少制作一朵纸花，看哪个小姐制作出花型最多（学生制作，老师巡视指导）。 四、评价交流 把学生制作的花做展示，学生互评和教师评价结合。 五、拓展：花束包扎技法。 老师示范把学生的作业包扎，学生尝试。 ??? 六、小结和反思 自我反思 1． 精心选材，注重学生兴趣和想象力的培养；使用多媒体课件演示辅助教学，扩大了教学容量，提高了教学密度；可以有效地完成本课的教学目标，提高课堂教学效率。 2．?培养学生的创新意识，注意保护学生的独特的个性，并给予其自由发挥的环境和空间，你里营造出轻松愉快、和谐民主的学习氛围。引导学生培养一双善于观察的眼睛，以培养学生发现美，鉴赏美，创造美的水平。 3． 在创设情景展示过程中，真正激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。 4.? 评价要考虑使不同先天素质、不同智力水平和个性特点的学生通过美术活动都得到发展。要善于捕捉学生的闪光点，哪怕是微小的进步，要让每一个学生都能充分感受到成功所带来的喜悦和自豪 5． 教学内容的设计，教学方法的实施，以及教学结果的评价，都应该围绕 1 页 共 6 页