一夜的工作教学设计.docVIP

《一夜的工作》教学设计 【教学目标】 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 　　2、理解课文内容，从周总理工作劳苦和生活简朴两个方面感受周总理的伟大人格。 　　3、学会6个生字。能正确读写词语：蒙眬、咨询、浏览、简朴、一小碟。 　　4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 【教学重点】 　　1、理解课文内容，体会周总理的崇高品质。 　　2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。 【教学难点】 　　理解课文最后两个自然段。 【教学过程】 　　一、复习，导入新课 　　1、昨天我们已经预习了《一夜的工作》一课，认识了生字，新词。（检查识记情况）“蒙胧、咨询、浏览、简朴、一小碟”。 2、课文讲了一件什么事？　　 二、学习课文第一段 　　1、自读自悟：什么原因使“我”有机会亲眼看到了周总理一夜的工作？ 　　2、指名回答，检查自学。（板书：送稿） 　　三、学习课文第二段 　　1、指名读。思考：课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？找出课文中的中心句，再划出中心词。学生回答，教师补充。（板书：工作劳苦、生活简朴） 　　2、生生、师生讨论（教师相机点拨重点语句）： 　　（1）课文中哪些句子表现了周总理工作的“劳苦”？（用“——”标出）这些句子中哪些词语用得好？（用“.” 标出）并说说