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关于课外阅读的讲话稿
关于课外阅读的讲话稿
各位老师: 今天我要讲的是关于课外阅读这件事儿。说白点,阅读就是读书。我一直认为,听一堆废话,不如读一本好书。昨天有老师就跟我说,希望我今天少讲废话,所以我把我读的书变成八千字,今天我就当一个说客,通过展示我整理的古今中外的阅读理念,通过分享我教育五岁女儿和在班上推广阅读的经验,说动大家一起携书同行,把阅读的种子种在孩子心里,使他们,也使我们自己,走向更高更远的地方。 美国著名的阅读研究专家崔利斯写的《朗读手册》这本书里说:“任何投资的回报都比不上投资在阅读上所得到的回报。”今天就请你们先投资点时间听我唠叨唠叨,然后我们一起把更多的时间、金钱和精力投资在阅读上。即使不是教语文的老师,也请您耐烦听一听,说不定其中有那么一点东西对您教育自己的孩子或孙子有所裨益。 在发言前,先向大家推荐几位名家名师:梅子涵、薛瑞萍、窦桂梅、方卫平、朱自强、彭懿、曹文轩、徐冬梅、阿甲、王林、常丽华、朱永新、干国祥、马玲、李庆明、邱凤莲、吉忠兰、王永燕、丁筱青、丁云、周益民等。特别向大家推荐薛瑞萍的书《把世界带进教室》《薛瑞萍教育教学问答》和风靡全球的《朗读手册》。读了这些书,我的发言就不用听了,可以出去歇着啦。 言归正传,首先我从为什么要阅读谈起,给大家奉送一份精神大餐。 一、阅读的历史与现状 (一)爱读书的名人 资料: 1、中国名人 孔子、苏轼、朱熹、康熙、罗贯中、施耐庵、曹雪芹、吴承恩、欧阳修、宋濂、范仲淹、祖冲之、张衡、毛泽东、鲁迅、老舍、巴金、冰心、丁玲、夏衍、艾青、叶圣淘、郭沫若、朱自清、曹禺、周恩来、邓小平、华罗庚、陈景润、竺可桢、童第周、李四光、钱学森、邓稼先、陶行知、吴玉章、蔡元培、徐特立、季羡林、莫言…… 2、外国名人 居里夫人、爱迪生、达尔文、爱因斯坦、牛顿、诺贝尔、法布尔、伽利略、法拉第、波恩、霍金、巴甫洛夫、阿基米德、奥本海默、安徒生、泰戈尔、高尔基、契可夫、莫伯桑、托尔斯泰、莎士比亚、伏尔泰、奥斯特洛夫斯基、歌德、左拉、笛福、列宁、斯大林、罗斯福、丘吉尔、夸美纽斯、赞可夫、斯宾塞、加里宁、布鲁姆、布鲁纳、亚米契斯、马卡连柯、马克思、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫·李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔博格、量子力学开创者波尔和波恩、原子物理学开拓者费米、控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德家族、华尔街的超级富豪摩根、第一个亿万巨富洛克菲勒、曾经超过比尔盖次的股神巴菲特、钢铁大王卡耐基、埃兹拉·庞德、美国经济家鲁宾…… 这组资料展示的是爱读书的名人,像这样的名人不胜枚举。可以说,世界上大凡有杰出成就的人无一不是爱看“闲书”的人,他们的成功背后是知识在支撑,因为没有谁的成功是白手得来。世界首富比尔·盖茨就是个读书狂人,他常说的话是:“比起哈佛的毕业证书,良好的读书习惯更重要!”所以要让孩子有出息,先要让孩子做读书人。 (二)世界各国阅读现状 资料: l 国民每年人均阅读图书:日本40本、韩国11本、法国20本、俄罗斯55本、美国50本。中国不足5本。 l 来自联合国对世界500强企业家读书情况进行调查统计的数据:日本企业家一年读书50本,中国企业家一年读书0.5本,相差100倍。 l 犹太人占比全球人口不到0.25%,但是却获得了全球27%的诺贝尔奖,被认为是世界上最聪明的种族。他们的孩子到了百天,要把书涂上蜂蜜,让孩子用舌尖去添,学生翻开书本让他能看到葡萄,让孩子感受到书是甜美的,犹太人平均每人每年读书64册。 在阅读方面,世界许多发达国家已经走在前面,知识兴国,科技强国,这是现代社会发展的必经之路。 然而中国的阅读现状堪忧,因为中国是农业大国,很多人的思想里还存留着小农意识,认为书只是知识分子、文学家们该有的东西,很多人只在读书时代读些语文书或小说,毕业后再也没有摸过书。网络上很多愤青都嫌弃咱中国文明落后,孰不知正是因为不读书的人群太庞大了。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”若是每一个中国人都像大师说的这样,把自己打理好了,知书达礼,修身养性,我们的生活就和谐了。国家的未来在孩子身上,孩子的未来在家长和老师手里,让我们一起做儿童阅读的点灯人吧! 对于阅读,很多家长和老师会质疑,认为在中国的教育体制下只要考试成绩好,就有锦绣前程。而考试大多考课本内容,课外阅读只会分散学生的精力。所以有些老师把课本内容翻来覆去地嚼,到头来味同嚼蜡,索然无味。对于这种现状,越大的孩子逆反心理就越重,他们的心渴望自由,渴望新的刺激。这时候,如果我们不能给他们提供一
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