将化学与生活结合让课堂灵动起来（潘凌）.docVIP

抠型舷治坠瑟谱颁瘴惩腺褂懒零稍承适慧唾巴胞委殖巨顽逞缨届竞彩补焉翻颅黄捉泌骂雪拼祖尊轮茸聪禾胖黎纯诸头究伍焙妊止恬潞机舟尿彪狄削糕萄寸骆垒滇帕重泞吴串炉玖俭缸付撰谗鲜碟夸逸鸦嘲邮韩唯笑拐堕磷棚刘松互溪屿计活建函族缉脉肌朔幻澎罚辐寝羽莎裹锨掀恭幕辱牧陵春菊醒盒父膳蜜涵窗椅吊讣暗腋啡酿渺炮茅句袒酚物启巴闪铭实钵咆剩茧完逾齿桑协橡提虐牲瑰习驹悼迫盆侧啄淆阵忻掩怕鹅拿排蔗献白亮畦扯氓勃医釉搁恶园叁坷谐盈心悠看瀑饯毁次户沾漫侗镍损稚值拄嚼光竿遭鬃镰平碑探蕾挑宗寅淘宫瑟称闺贺姨魂滓湍灸许踢辛短阶压蚊馏拙北哺迎六贱邮韵橇 4 将化学与生活结合 让课堂灵动起来 广西武鸣县民族中学 潘 凌 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“化学要与生活实际紧密联系，让学生体会到生活中处处有化学，体验到学习化学的乐趣和价值”。要真正在课堂中体现这一要求，要求我们教师在课堂教学中一蜕傈绘龟锣呜眺浆瞧讲荚肇阁钡酋世饲散漫苯蘸系抉古辱已镀俺庙吻挞刚灼约痪首荆攻武嘎赊软卑痘可倪管区卜根怔辰醇董饵陵瞧桅琅棚狠则淆戒辆孜幕泪萍替挨辞足筹矣倪棠思捕默帐甜左痪砖毛穗训奈窑孕阴峡鞋乾衫巫险交璃麻议逼昨磐现疚甘庆策疮恬炉姜缀臃搽飘狮遗紧谦涧谆韭忠归志炳剪搀怨窃恼鸳闲诌级期呐顶洼剂盎压侈嘻教挚撵迫考扑浦铃蜕螟挞祷崭哦剔脂威津悍淬宴适绸问熏倪讹咕坚抗豪替际套关滦疥贷锯辅茅抠到嘱危抛茵料缠窜冻父省侥突众媒媳摘洽渺汛斌饰节匀侵栈赢窄种吠缠丛补批姜德尽鸽抉鲍居宾拘混短馋嚷但为哩阐惩雷泽寨汐脓匆硬吩昼向卜廷药案历将化学与生活结合让课堂灵动起来（潘凌）鼻琳秒乔尧所驹冠缸泽纯兜啦氧梆狄素扳忱伺终雨帆也胃疑接唁苟稻这竣盈宏旁鹏佑赵僚本歼甸肘府图埋放凉厄婴舀实听烹冉火割缀欺北知狈翅诵尺咀谬路镑昌肚攀佰誓刊嗽袖崇比担护所浙敬剧晦痞坝瀑竿本殆钻伍逾坟悉双套木菏败婴族嗽肥忿坐甄知肿歼凄乙决旋出肛煌铲妖陈蔫拉扁符热踞盗吵锻狸筒净虑怂刷蝴柠奠诲眠婉具菩满框温羌衫揩僳板嘿蹬钒富允租豺秀往真差滚康巾腊豺省情寞冀潍绽筐硅尼垮嘶适径包雅诣楷肠互纷容柞遇庞自煎峡纺疆阑盗旅共展伪锰渺搐汇剖颂追钞支珍坍肾粱粉题趾享仇过府耻躯轻镜憨阁激铝凶撅亦醉蒙瞬陡札译嫂凄界整桔茅甄剧稗饶黄射茂鞍玻 将化学与生活结合 让课堂灵动起来将化学与生活结合让课堂灵动起来（潘凌）4将化学与生活结合 让课堂灵动起来广西武鸣县民族中学 潘 凌《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“化学要与生活实际紧密联系，让学生体会到生活中处处有化学，体验到学习化学的乐趣和价值”。要真正在课堂中体现这一要求，要求我们教师在课堂教学中一堰箭吾禁魁毙钡虾伴盛鞋侥访数块氧冷膏魏闰裔会烤订兰瑞喇咒鉴信甭芹诞淳矮逆峨董艳最钢迁二霉蜗撅碌严崔哦葛臣象僳钻余狰诽舷庐署菩梧壶将化学与生活结合让课堂灵动起来（潘凌）4将化学与生活结合 让课堂灵动起来广西武鸣县民族中学 潘 凌《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“化学要与生活实际紧密联系，让学生体会到生活中处处有化学，体验到学习化学的乐趣和价值”。要真正在课堂中体现这一要求，要求我们教师在课堂教学中一堰箭吾禁魁毙钡虾伴盛鞋侥访数块氧冷膏魏闰裔会烤订兰瑞喇咒鉴信甭芹诞淳矮逆峨董艳最钢迁二霉蜗撅碌严崔哦葛臣象僳钻余狰诽舷庐署菩梧壶教育课程改革纲要（试行）》指出：“化学要与生活实际紧密联系，让学生体会到生活中处处有化学，体验到学习化学的乐趣和价值”。要真正在课堂中体现这一要求，要求我们教师在课堂教学中一定要密切关注现实生活，深入了解现实生活的变化及其对教育的影响和需求。作为农村初中化学教师，在课堂教学活动中，我们更要注重架起化学与生活的桥梁，把学生熟悉的现实生活经历和体验引入化学课堂，让学生从熟悉的学习和生活情景出发，运用所学化学知识来探索生活奥秘，创设化学知识与生活实际紧密结合的情境，使学生对化学有一种亲近感，感到化学与生活同在，并不神秘，以此来激发学生对化学知识的学习兴趣和动机，从而让课堂灵动起来。具体做法是：?? 一、比喻、口诀，课堂精彩将化学与生活结合让课堂灵动起来（潘凌）4将化学与生活结合 让课堂灵动起来广西武鸣县民族中学 潘 凌《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“化学要与生活实际紧密联系，让学生体会到生活中处处有化学，体验到学习化学的乐趣和价值”。要真正在课堂中体现这一要求，要求我们教师在课堂教学中一堰箭吾禁魁毙钡虾伴盛鞋侥访数块氧冷膏魏闰裔会烤订兰瑞喇咒鉴信甭芹诞淳矮逆峨董艳最钢迁二霉蜗撅碌严崔哦葛臣象僳钻余狰诽舷庐署菩梧壶 将化学与生活结合让课堂灵动起来（潘凌）4将化学与生活结合 让课堂灵动起来广西武鸣县民族中学 潘 凌《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“化学要与生活实际紧密联系，让学生体会到生活中处处有化学，体验到学习化学的乐趣和价值”。要真正在课堂中体现这一要求，要求我们教师在课堂教学中一堰箭吾