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拿 来 主 义 鲁 迅 自诩（xǔ） 残羹（gēng)冷炙（zhì) 冠冕（guān miǎn)堂皇 骨髓（suǐ) 吝啬（lìn sè) 蹩（bié) 孱头（càn) 礼尚往来：崇尚，重视． 自诩：自我夸耀． 譬如（pì)：比如。 议论性的文章从逻辑上讲，应该从这样几个方面阐述： 是什么， 为什么， 怎么样， 会怎样。 （1）什么是拿来主义（是什么） （2）为什么实行拿来主义（为什么） （3）怎么实行拿来主义（怎么样） （4）实行拿来主义有什么作用（会怎样） 讨论：为什么--是什么—怎么样—会怎样。 因为闭关主义、送去主义使国家穷困，送来又非我所需，所以要拿来，运用脑髓， 自己来拿。怎么拿来呢？就是挑选，占有，或使用，或存放，或毁灭。只有这样，人才成为新人，文艺才成为新文艺。 非A 非B 非C ————— 排 除 法 或A或B或C或D 所以D 非闭关主义 非送去主义 非送来主义 模仿排除法，归纳1—7段的论证思路 因果论证 或闭关主义，或送去主义，或听凭送来，或自己来拿 ———————— 所以，要“自己来拿” 闭 关 主 义 大门被枪炮打破（鸦片战争） 碰了一串钉子（清政府与帝国主义国家签订的一系列丧权辱国的不平等条约） 后 果 实 质 表 现 明清以来奉行的闭关自守的政策（排外） 自己不去，别人也不许来 送 去 主 义 亡国灭种，祸延子孙 后果 实质 表现 只是送出去，送古董， 送古画新画，送梅兰芳 国民政府的卖国政策（媚外） 送来主义 英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉 美国电影，日本小东西 后果 实质 表现 帝国主义向中国倾销剩余物资进行文 化经济侵略的政策(降外) 大受其害，对外国文化的一概排斥 为什么要实行拿来主义 第一层：只是送去，有往无 来 （有悖于交往原则） 第二层：只是送去，必沦为乞丐。 （要正视历史逻辑） 第三层：听凭“送来”大受其祸害。 （应重视现实教训） 因 为 所以 我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 得了一所大宅子！ 接受一切 大宅子 文化遗产 放火烧光 形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产” 害怕继承拒绝借鉴“逃避主义” 盲目排斥 “虚无主义” 全盘接受 “投降主义” 不敢进门 拿来 对待外来文化的错误态度 种类 表现 实质 孱头 昏蛋 废物 对待外来文化的错误态度 种类 表现 实质 孱头 怕被染污徘徊不敢走进门 害怕继承拒绝借鉴，逃避主义 昏蛋 废物 对待外来文化的错误态度 种类 表现 实质 孱头 怕被染污徘徊不敢走进门 害怕继承拒绝借鉴，逃避主义 昏蛋 勃然大怒放一把火烧光 盲目排斥，全盘否定 虚无主义 废物 对待外来文化的三种错误态度 种类 表现 实质 孱头 怕被染污徘徊不敢走进门 害怕继承拒绝借鉴，逃避主义 昏蛋 勃然大怒放一把火烧光 盲目排斥，全盘否定 虚无主义 废物 欣欣然蹩进卧室大吸鸦片 崇洋媚外，全盘接受，投降主义 ★“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的? 鱼 翅 鸦 片 姨太太 烟枪 烟灯 大宅子 里的遗产 吃掉 送药房 展览 毁掉 走散 喻文化精华部分 喻精华与糟粕共存部分 喻文化中的糟粕部分 一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是: 取其精华 去其糟粕 喻文化中没有价值但可适当保存一点作为反面教材的部分 拿来主义 内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 态度：占有，挑选 方法：使用，存放，毁灭 条件：沉着，勇猛，有辨别，不自私 意义：人自成为新人，文艺自成为新文艺 ①批判国民党反动政府的卖国政策； ②批判对待文化遗产的错误态度； ③阐明对待文化遗产的正确主张； ④指出正确对待文化遗产的必要性； 中心思想 是什么 我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿! 闭关主义：自己不去，别人也不许来 送去主义：送古董、送画、送活人 送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影 为什么 怎么样 不敢进门　　逃避害怕 放火烧光　　全盘否定 接受一切　　全盘肯定 驳 鱼翅 　　　 吃掉 鸦片 　　　 送药房 烟枪烟灯　 展览，毁掉 姨太太　　 走散 立 错误态度 正确态度 （占有、挑选） 立 驳 第十段集中回答了哪五个问题？ 1、应该怎样对待文化遗产？ 2、对文化遗产应该怎样区别对待？ 3、正确继承文化遗产能起什么样的积极作用？ 4、“正确继承文化遗产”对我们提出了什么要求？ 5、实行“拿来主义”的重要性和急迫性何在？ 写作背景 清朝政府实行“闭