第47课时求一个数比另一个数多(少)百分之几辩析.ppt

百分数 求一个数比另一个数 多（少）百分之几 例3 口算 75×20%= 15÷30%= 60÷40%= 12×30%= 66÷11%= 42÷7%= 只列式不计算 （1）原计划比实际少造林多少公顷？ （2）实际比原计划多造林多少公顷？ （3）原计划造林公顷数是实际的百分之几？ （4）实际造林公顷数是原计划的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 原计划： 12公顷 实际： 14公顷 比原计划 多造的 可以借助线段图来理解题意。 这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求实际比原计划多造林的面积是原计划的百分之几。 方法二： 14÷12≈1.167＝116.7 % 116.7 %－100 %＝16.7 % 原计划： 12公顷 实 际： 14公顷 比原计划 多造的 方法一： (14－12)÷12 ＝2÷12 ≈0.167 ＝16.7 % 答：实际造林比原计划增加了16.7%。 那原计划造林的公顷数比实际造林少百分之几？ 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。 你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。 1、说说怎么求，列出文字表达式。 （1）今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ （2）实际用电比计划节约了百分之几？ 学以致用 2、只列式不计算。 （1）某校有男生1000人，女生900人，男生比女生多百分之几？ （2）某校有男生1000人，女生900人，女生比男生少百分之几？ 2、小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？ （10－9）÷10 ＝1÷10 ＝10% 答：每月用水比原来节约了10%。 求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求现在每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量的百分之几。原来每月的用水量是单位“1”。 3、为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？ 求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之几。原来的路宽是单位“1”。 4、 一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？ （5×4×3－3×3×3）÷（5×4×3） ＝（60－27）÷60 ＝33÷60 ＝55% 答：体积要比原来减少55%。 这个正方体的棱长是多少？ 同桌先互相说一说所求问题是什么意思，再独立进行解答。 5、姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之几的算式是（ ）。 ①10÷150 ②10÷（150－10） ③（150－10）÷150 ④10÷（150＋10） 正确答案选②。 不要认为降低百分之几，提高百分之几……一定要用一个数减去另一个数的差除以标准量，应仔细审题，如果解题时所需数量给出，就直接使用。