世纪金榜高考生物一轮总复习高考大题集训(四).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高考大题集训(四) 种群、群落与生态系统 1.为防治荔枝蝽等植食性害虫减少农药的使用有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比结果如图甲所示。请回答 (1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法________，理由是__。 据图甲分析复合种植园中害虫明显减少原因是______________________的比例增加通过____________等种间关系消灭害虫。 山绿豆耐阴性好营养丰富可作为饲料选它与荔枝搭配种植体现了群落的____________结构。 用恰当的箭头和文字将图乙补充完整。无论哪种种植模式荔枝园里都要定期清除杂草从能量流动的角度分析其目的是__。 复合种植园中荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者腐生性昆虫属于____________。与单一种植园相比复合种植园生物的种类增加因而其生态系统的____________结构更为复杂抵抗力稳定性更高。 答案：(1)不能　有的昆虫活动能力强、活动范围广 (2)肉食和寄生性昆虫　捕食和寄生　(3)垂直 (4)见图 调整能量流动关系，让能量更多地流向对人类有益的部分 (5)分解者　营养 2.(2012·安徽高考某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究结果如下表单位是。 植物 田鼠 鼬 固定的 太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 1011 1.05× 109 7.50× 108 7.15× 108 2.44× 107 2.25× 107 2.18× 107 (1)能量从田鼠传递到鼬的效率是__________________。 在研究能量流动时可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在范围内第一次捕获并标记只田鼠第二次捕获只其中有标记的只。该种群密度是______只。若标记的田鼠有部分被鼬捕食则会导致种群密度估算结果__________________。 田鼠和鼬都是恒温动物同化的能量中只有用于____________________________其余在呼吸作用中以热能的形式散失。 鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见信息能够__________________________维持生态系统的稳定。 泰安模拟图一是庭院经济生态农业模式图图二是能量流经牛这一营养级的示意图。请据图回答下列问题 (1)庭院经济生态农业模式运用的生态学基本原理是__________________________________________。 图一中共有______条食物链其中人占第________营养级。 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌这种现象体现了生态系统的____________功能说明该功能具有______________________的作用。 图二中Ⅲ代表________________________由图二可知生态系统中能量流动的特点是__________________________。 答案：(1)物质循环再生原理　(2)3　二、三 (3)信息传递　调节种间关系，维持生态系统的相对稳定 (4)人(下一营养级)摄入的能量　单向流动、逐级递减 4.土壤中小动物的个体数量、类群数等可作为土壤质量评价的重要指标。请分析回答 (1)研究人员调查了某重金属污染地区不同地块的土壤中小动物类群数及各类群中的个体数结果见表。 表　不同地块的土壤中小动物类群数及各类群中的个体数个单位体积 　　　　各类群中 　　　　的个体数 土壤小动　　　　 物类群　　　　 地块 距污染 源 B地块 距污染 源 C地块 距污染源 D地块 清洁地 块 弹尾目 165 183 189 蜱螨目 156 171 192 线虫类 37 42 110 蚯蚓类 19 18 45 膜翅目 24 38 32 蛛形纲 14 9 24 鞘翅目 21 43 16 直翅目 2 15 18 鼠妇类 0 3 26 ①由表可知距重金属污染源越近____________________________________ _________________。重金属能沿____________进入生物体内并随____________升高不断累积。 ②线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食在生态系统的成分中属于____________这类生物的活动可以促进生态系统的____________。 研究人员随后调查了不同施肥方式对土壤小动物的影响结果见表。群落的多样性指数取决于类