质数合数教学设计.pptVIP

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  • 2017-02-11 发布于重庆
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质数合数教学设计

质数和合数 ——人教版第十册数学第二单元 九十一团学校 郑红 游戏 给每个学生发一张卡片,要求学生现在卡上写出自己的考号数,然后把号数的因数当做朋友,给自己的号数找朋友,看谁的朋友多。 “朋友”的特点: 一种是1的“朋友”只有自1; 一种是它们的“朋友”只有1和它本身; 一种是它们的“朋友”除了1和它本身,还有别 的“朋友” 讨论题 * 请1—12考号的同学说出各自考号的全部约数: 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 约 数 自 然 数 1 1、2 1、3 1、2、4 1、5 1、2、3、6 1、7 1、2、4、8 1、3、9 1、2、5、10 1、11 1、2、3、4、6、12 按照每个数的约数的个数,可以把1——12分成几类? 只有两个因数 7 11 5 3 2 因 数 自然数 1、2 1、3 1、5 1、7 1、11 一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫质数。 有两个以上因数 10 9 12 8 6 4 因 数 自 然 数 1、2、4 1、2、3、6 1、2、4、8 1、3、9 1、2、5、10 1、2、3、 4、6、12 一个数,除了1和它本身,还有别的因数,这样的数

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