新步步高2017版高考物理（浙江专用）一轮复习习题：第四章第4讲Word版含答案.docxVIP

[考试标准]知识内容必考要求加试要求行星的运动a太阳与行星间的引力a万有引力定律c万有引力理论的成就c宇宙航行c经典力学的局限性a考点一　开普勒行星运动定律1.第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在这些椭圆的一个焦点上.2.第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积.3.第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等.其表达式为＝k，其中a是椭圆轨道的半长轴，T是行星绕太阳公转的周期，k是一个对所有行星都相同的常量.[思维深化]判断下列说法是否正确.(1)开普勒定律只适用于行星绕太阳的运动，不适用于卫星绕地球的运动.(　×　)(2)行星离太阳较近时，运动速率比较快，行星离太阳比较远时运动速率比较慢.(　√　)(3)离太阳越远的行星，周期越长.(　√　)(4)地球绕太阳运动的k值与月球绕地球运动的k值相同.(　×　)1.[对开普勒定律的理解]关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是(　)A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C.离太阳越近的行星的运动周期越长D.所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等答案　D解析　所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，但不是同一轨道，太阳处在椭圆的一个焦点上，故A、B错；所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，离太阳越近的行星，其运动周期越短，故C项错，D项对.2.[对开普勒第三定律的理解及k值的认识](多选)关于开普勒行星运动的公式＝k，以下理解正确的是(　)A.k是一个与行星无关的量B.若地球绕太阳运动轨道的半长轴为R地，周期为T地；月球绕地球运动轨道的半长轴为R月，周期为T月，则＝C.T表示行星运动的自转周期D.T表示行星运动的公转周期答案　AD解析　＝k是指围绕太阳的行星或者围绕某一行星的卫星的周期与半径的关系，T是公转周期，k是一个与环绕星体无关的量，只与被环绕的中心天体有关，中心天体不同，其值不同，只有围绕同一天体运动的行星或卫星，它们半长轴的三次方与公转周期的二次方之比才是同一常数，故≠.3.[开普勒定律的简单应用](多选)根据开普勒定律，我们可以推出的正确结论有(　)A.人造地球卫星的轨道都是椭圆，地球在椭圆的一个焦点上B.卫星离地球越远，速率越小C.卫星离地球越远，周期越大D.同一卫星绕不同的行星运行，的值都相同答案　ABC解析　由开普勒三定律知A、B、C均正确，注意开普勒第三定律成立的条件是对同一行星的不同卫星，有＝常量.开普勒行星运动定律的理解1.开普勒定律不仅适用于行星绕太阳的运转，也适用于卫星绕地球的运转.2.中学阶段一般把行星运动看成匀速圆周运动，太阳处在圆心，开普勒第三定律＝k中的a可看成行星的轨道半径R.3.表达式＝k中的常数k只与中心天体的质量有关.如研究行星绕太阳运动时，常数k只与太阳的质量有关，研究卫星绕地球运动时，常数k只与地球的质量有关.考点二　万有引力定律的理解1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的平方成反比.2.表达式：F＝GG为引力常量：G＝6.67×10－11 N·m2/kg2.3.适用条件(1)公式适用于质点间的相互作用.当两个物体间的距离远大于物体本身的大小时，物体可视为质点.(2)质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离.[思维深化]判断下列说法是否正确.(1)地面上的物体所受地球引力的大小均由F＝G决定，其方向总是指向地心.(　√　)(2)只有天体之间才存在万有引力.(　×　)(3)只要已知两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F＝G计算物体间的万有引力.(　×　)(4)当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大.(　×　)4.[对万有引力定律的理解]地球半径为R，一物体在地球表面受到的万有引力为F，若高空某处受到的万有引力为，则该处距地面的高度为(　)A.R B.(－1)R C.R D.3R答案　B5.[万有引力定律的简单应用]地球质量大约是月球质量的81倍，一飞行器位于地球与月球之间，当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时，飞行器距月球球心的距离与月球球心距地球球心之间的距离之比为(　)A.1∶9 B.9∶1 C.1∶10 D.10∶1答案　C解析　设月球质量为m，则地球质量为81m，地月间距离为r，飞行器质量为m0，当飞行器距月球为r′时，地球对它的引力等于月球对它的引力，则G＝G，所以＝9，r＝10r′，r′∶r＝1∶10，故选项C正确.6.[万有引力和重力的关系]设地球表面重力加速度为g0，物体在距离地心4R(R是地球的半径)处，由于地球的作用而产生的加速度为g，