新课标人教版小学三年级下册语文.pptVIP

语文园地三 我的发现日积月累寓言故事 广东省东莞松山湖实验小学　张新元 根据课文内容连线 《亡羊补牢》 比喻目的和行动相反 《画杨桃》 善于观察，善于思考 《南辕北辙》 多动脑，要有创新精神 《想别人没想到的》 实事求是，多角度看问题 《惊弓之鸟》 知错就改，就不算晚 反问句 陈述句 同学们，读读下面的句子，你有什么发现？ 　　每组中两个句子表达的意思是相同的。 什么是反问句呢？ 1．反问句就是把答案藏在问题里且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。 2．反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 3．反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。　 4．反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力而且感情色彩更为鲜明。 什么是陈述句？ 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。 如何把反问句改成陈述句？ 第一步，有“不”去“不”，没“不”加“不”。 第二步，去除疑问词。 第三步,把问号改成句号。 第四步,也就是最重要的一步，把句子整理通顺。 判断：下面哪些句子是反问句，不是的打“X” 1