3.4__你好_世界公民__课件.ppt

学案填写说明 根据学案上的导引语进行独立阅读，并完成学案上的问题。（15分钟） 前后桌的同学交流意见。（5分钟） 众矢之的——我来认识 知道在全球化背景下，人类的命运紧密相连。（重点） 初步树立开放的国际意识，学做世界公民（难点） 循序渐进——我来学习 一、 我们生活在“地球村” 1. 全球化时代 阅读课本P71，回答以下问题： 循序渐进——我来学习 为什么世界各地的人们可以越来越多地走进了彼此的视野和生活中？ 循序渐进——我来学习 世界各地的人们分享和体验着相同的事物，形成一定的国际文化得益于什么的发展？ 循序渐进——我来学习 请列举出一个可以称得上是“世界生命科学史上的伟大成就”的国际合作项目。 循序渐进——我来学习 我们生活在“地球村” 2. 命运紧相连（★★★重点） 阅读课本P72，回答以下问题： 循序渐进——我来学习 请你结合P72第一自然段，说说“世界心”的内涵是什么？ 循序渐进——我来学习 阅读课本P72的材料之后，你觉得中国和世界的关系是怎样的？ 循序渐进——我来学习 二 世界公民形象设计 优秀人物树形象 循序渐进——我来学习 阅读课本P73人物小档案《加利博士在联合国》，你觉得加利博士为什么被尊称为“世界公民”？ 循序渐进——我来学习 阅读课本P73人物小档案《邓小平在新加坡》，思考：邓小平被两度评选为“世界风云人物”的原因是什么？ 循序渐进——我来学习 阅读课本P73人物小档案《巴菲特在发表演说》，简要说说巴菲特的贡献？ 循序渐进——我来学习 二、世界公民形象设计 2. 世界公民巧设计（★★★难点） 阅读课本P74，思考：做好世界公民，融入全球化社会的第一步是什么？ 百家争鸣——我来质疑 有人说：“世界太大，我们的能力有限，关注自己国家的事情就可以了。”你认为这种想法对吗？说说你的理由。 更上层楼——我来探究 说说你心目中的世界公民形象。 要点梳理——我来归纳 * * 因为人们的经济生活交往越来越频繁。 现代传媒 人类基因图谱 包容、博爱、关怀天下 中国需要世界，世界也需要中国。 他一心维护世界和平与稳定，为世界人民谋福利。 他热爱祖国，胸怀天下。 2006年，向5个慈善基金会捐出其所持有的财富。对世界慈善事业的支持赢得人们的尊重。 广泛地接触世界，加强文化交流，促进彼此的相互认识、理解和学习。 不对！因为现在是全球化时代，中国和世界紧密联系在一起，我们只有了解世界，才可以更好地跟上时代，制定政策，保障本国的安全。 热爱和平；“世界心”；环保意识；理解、尊重、包容世界各民族的文化习俗；关心时事…… *