教师专业发展报告册.docVIP

教师专业发展计划 请你根据本年度继续教育要求，结合自己的实际情况，订出目标，并提出具体的措施和实施步骤。 目 标 为提高自身的专业知识水平和理论知识水平，以适应当前教育教学工作的需要，本学年拟以校本教研和集中培训学习相结合，认真学习与本专业相关的专业知识和理论知识，积极参加本部门开展的各种形式的校本培训与集中学习活动，树立终身学习的观念，以自学为主，认真做好学习笔记，不断完善自我，与时俱进，力争成为学习型和专业型的教师。 学习重点 1.教学基本技能知识 ； 2.基础教育新课程改革理论与观念 ； 3.加强对新理论新知识的学习。 年 度 具 体 计 划 内 容 时 间 学习《教师法律知识巧读》 1月 学习《学生突发事件安全知识》 2月 学习《教师案例撰写技巧》 3月 学习《和谐师生关系的心理构建》 4-6月 学习《新课程教师必读经典案例 7-9月 学习《普通中小学教师教学常规与评价》 10-12月 参加学校教研活动 1-12月 参加普法考试 12月 （可加页） 自学自评（一） 请摘录学习内容中的精辟语句或列举学习内容中的新颖观点，对照自己的教育教学行为进行比较、评价和总结。 专题名称 关于教育的法律知识解读 教材名称 教师法律知识巧读 学习时间 2012年1月10日 自 学 摘 要 新的中央领导集体高度重视社会主义法制建设，高度重视法制宣 传教育工作。,传播法 律知识, 宏扬法制精神,增强全社会的法律意识,形成法律面前人人平 等﹑人人自觉守法用法的社会氛围。” 自 评 自 结 谈及法律,许多教育工作者都会下意识地抱有一种敬而远之的态 度。确实法律法规刻板、森严的条款先天就不易让人亲近,而实践中, 日常教学工作似乎又与法律沾不上边。由陌生产生的隔离感,使教师和 学校管理者易与对法制教育产生不自觉的抵触情绪。通过学习教师法 律知识使我明白了在依法治教的大背景下,法律不仅是我们行动的准 绳,更是我们维护自身权益的最有利的武器。作为新时代的教育工作 者,应知法懂法,依法守法.法律规范既是指引人们行为并预测未来行 为及其后果的尺度,也是警戒和制裁违法行为的根据。因此，缺乏法律 的引导,日常教学行为和学生管理工作都有可能陷入违法的泥潭。我们 要用法律来维护自身的合法权益，或者当合法权益受到侵害时能及时 通过法定程序得以补偿。 （可加页） 自学自评（二） 请摘录学习内容中的精辟语句或列举学习内容中的新颖观点，对照自己的教育教学行为进行比较、评价和总结。 专题名称 关于教师自身的法律知识解读 教材名称 教师法律知识巧读 学习时间 2012年1月25日 自 学 摘 要 江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特 色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社 会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德 建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽 民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是 马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产 物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的 意义。 我国于１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委 员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教 师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以 前，我国的教师长期处于无法可依的境地，因而许多侵犯教师合法权 益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。 然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂 利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有 很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师 法更是一门必修的科目。 自学自评（三） 请摘录学习内容中的精辟语句或列举学习内容中的新颖观点，对照自己的教育教学行为进行比较、评价和总结。 专题名称 突发事件 教材名称 学生突发事件安全知识 学习时间 2012年2月10日 自 学 摘 要 生活在这个大千世界，随时都会有突发事件发生。有突发的自然 灾害，如洪涝、干旱、高温、台风、沙尘暴、雪灾、泥石流、山体滑 坡、崩塌、火山爆发、地震等；也有一系列的突发的社会实件，如火 灾、电气水事故、交通安全事故、社会安全事件、公共卫生事件，等