新形势对高职院校教学管理的新要求.pptVIP

新形势下高职院校教学管理创新实践 刘洪宇 2010年4月21日 一、高职院校教学管理的基本内容 一、高职院校教学管理的基本内容 一、高职院校教学管理的基本内容 一、高职院校教学管理的基本内容 一、高职院校教学管理的基本内容 一、高职院校教学管理的基本内容 一、高职院校教学管理的基本内容 二、新形势对高职院校教学管理的新要求 三、教学管理创新的目标定位 三、教学管理创新的目标定位 三、教学管理创新的目标定位 四、教学管理创新的具体实践 建设优质课程教学资源 对外搭建开放管理平台：技能竞赛、顶岗实习、资格等级证书 教师职业化要求 工作表格化举例 教学工作精细化 五、教学管理创新与教学工作新秩序 六、我们面临的新问题 七、我们改进的新思路 我们在做什么样的规划 我们已经取得的进展 发展愿景 信息化建设 领导能力建设 合格教师的基本要求是：遵守师德，即“坚定信念、遵纪守法，为人师表、品行端正，教书育人、关爱学生，爱岗敬业、学风正派”； 服从安排，即服从学院、系部、教研室的安排，积极承担示范建设、水平评估、常规教学、担任导师等工作任务；完成任务，即每年上满上好360节课，学生欢迎、同行认可，公开发表1篇专业论文，听满同行8节课，上好一堂公开课，参加例行的教师会议；没有事故，即遵守教学纪律，全年未发生一次或相当于一次以上教学事故。 培养什么人 怎样培养人 为谁培养人 专业定位 培